5.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖是血液循環(huán)模式圖,A、B、C代表人體不同結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的結(jié)構(gòu)是與它功能相適應(yīng)的.心臟能夠強(qiáng)有力的收縮,將血液送到全身,由此推斷心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成的.
(2)血液流經(jīng)A結(jié)構(gòu)后,血液中的氧氣(填氣體名稱)含量增加.
(3)圖中左邊B結(jié)構(gòu)的名稱為腎小球,它在尿液的形成過程中起濾過作用.
(4)C結(jié)構(gòu)內(nèi)有膽汁、胰液和腸液等液體,說明C結(jié)構(gòu)有消化功能.

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;圖示為血液循環(huán)模式圖,A、B、C分別是肺、腎小球、小腸.

解答 解;(1)肌肉組織能夠收縮和舒張產(chǎn)生動(dòng)力,因此由“心臟能夠強(qiáng)有力的收縮,將血液送到全身”可推斷心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成的.
(2)A是肺,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,這樣,血液流經(jīng)肺后,氧的含量就增多了.
(3)B是腎小球,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿.
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
(4)C是小腸,小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
故答案為:(1)肌肉;(2)氧氣;(3)腎小球;濾過;(4)消化.

點(diǎn)評(píng) 該題考察了血液循環(huán)的途徑、尿的形成過程以及小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下面是幾種細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),只在甲細(xì)胞中含有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體,因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(2)多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大,離不開細(xì)胞的分裂.在細(xì)胞分裂過程中母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的.
(3)如圖所示,丙圖為顯微鏡下所觀察到的圖象.在顯微鏡下,若將丙圖轉(zhuǎn)換成丁圖,載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是D.
A.向右移動(dòng),視野變亮B.向右移動(dòng),視野變暗
C.向左移動(dòng),視野變亮D.向左移動(dòng),視野變暗
(4)在做“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí),戊、己兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,戊同學(xué)的觀察效果較好;另一位同學(xué)的觀察效果不好,其原因是蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)糖尿病患者最有效的治療是( 。
A.注射胰島素制劑B.注射甲狀腺素制劑
C.注射生長(zhǎng)激素制劑D.采取綜合方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.果脯可保存較長(zhǎng)時(shí)間,下列有關(guān)于果脯保存的原理說法正確的是( 。
A.高溫滅菌法
B.冷藏法
C.使用防腐劑法
D.除去果脯中水分,防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.光合作用把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體血液由腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后流經(jīng)的途徑是(  )
A.腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→腎靜脈
B.腎動(dòng)脈→腎小球→入球小動(dòng)脈→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)
C.腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)
D.腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→出球小動(dòng)脈→腎靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.草履蟲是單細(xì)胞生物,它用來攝食的結(jié)構(gòu)是食物泡.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.與動(dòng)物的上皮組織功能相類似的植物組織是保護(hù)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列圖示可以正確表示染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案