【題目】控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是（ ）

A.晚婚B.晚育C.優(yōu)生D.少生

【答案】D

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵。解答時(shí)可以從計(jì)劃生育的要求這一方面來(lái)切入。

計(jì)劃生育的具體要求是晚、晚育、少生、優(yōu)生。實(shí)行計(jì)劃生育的目的，就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)�？刂迫丝跀�(shù)量的關(guān)鍵是少生，提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是優(yōu)生。晚婚、晚育都可以少生。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（　 �。�

A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2，該類群生物成為原核生物
B.類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物
C.類群2，3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣
D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中，物象和視覺(jué)的形成部位分別是（ ）

A. 視網(wǎng)膜、大腦 B. 大腦、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D. 視神經(jīng)、大腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體許多器官的結(jié)構(gòu)與其執(zhí)行的功能是相適應(yīng)的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）小腸是食物消化和吸收的主要器官．小腸中的消化液種類多，有肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的和小腸分泌的腸液；同時(shí)在形態(tài)結(jié)構(gòu)上，小腸長(zhǎng)達(dá)5～6m，內(nèi)表面有環(huán)形的皺襞，皺襞表面密布小腸絨毛，這樣可以增加小腸的；小腸絨毛壁及其內(nèi)部的毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）肺是人體主要的呼吸器官，肺泡有以下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于氣體交換，肺泡數(shù)量 ， 肺泡壁很薄，由構(gòu)成，肺泡周圍包繞著豐富的 ．
（3）血液能夠按照一定的方向在心臟和血管中流動(dòng)，這與心臟和血管的結(jié)構(gòu)相關(guān)．在組成心臟的四個(gè)腔①②③④中，①是 ， ②是 ， 其中流動(dòng)的是經(jīng)過(guò)肺部氣體交換的含氧豐富的（選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），①與②之間具有房室瓣；②與⑦相連，②與⑦之間有 ， 這些瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)，能夠防止 ．
（4）尿的形成主要與腎單位有關(guān)．腎單位由、、組成，其中的是個(gè)毛細(xì)血管球，與緊貼它的內(nèi)壁起過(guò)濾作用，血細(xì)胞和大分子的不能通過(guò)，血漿中的其它物質(zhì)經(jīng)過(guò)濾形成原尿．正常成年人每天形成的原尿約為180升，而排出的尿液約為1.5升，這是由于外包繞著毛細(xì)血管，原尿流經(jīng)該結(jié)構(gòu)時(shí)，全部的葡萄糖，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入血液，使人體在排出尿素等代謝廢物同時(shí)減少有用物質(zhì)的流失．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹(shù)根處[A]代表 ， 它生活在中．
（2）A由于不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是 ．
（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進(jìn)化來(lái)的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是 ．
（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】耳的結(jié)構(gòu)中能將聲波改為震動(dòng)的是鼓膜。 ( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（ ）

A.甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱
D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　　）
A.成熟區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.分生區(qū)
D.根冠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期．所以它的發(fā)育方式是 ． 根據(jù)蝗蟲(chóng)的生活習(xí)性判斷，在時(shí)期會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害．由于昆蟲(chóng)體外的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以昆蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有現(xiàn)象．
（2）乙、丙圖所示結(jié)構(gòu)代表了兩種生殖方式是；雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[] ， 該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的共同組成完整的卵細(xì)胞；雛雞屬于 ， 出殼后不久，就能隨親鳥(niǎo)覓食．
（3）在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做 ．
（4）圖丁表示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，其生命的起點(diǎn)是[] ， 其幼體蝌蚪有尾，用呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ， 發(fā)育為能登陸生活的成蛙．
（5）從圖丁青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程分析，不是真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案