【題目】某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅,督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對于近視者而言,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射所形成的物像位置以及矯正方式是( )
A. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凹透鏡 B. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凸透鏡
C. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凹透鏡 D. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凸透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是 ( )
A. 細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C. 染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程
D. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含量加倍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的果農(nóng)為了生產(chǎn)各種不同品種的枇杷,主要是利用了植物無性生殖方式中的( 。
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是家兔神經(jīng)系統(tǒng)和腦的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)家兔的神經(jīng)系統(tǒng)由1________;2________;3________組成。
(2)填出腦的各部分名稱:4________;5________。
(3)家兔因為有高度發(fā)達(dá)的________和________,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對復(fù)雜多變的環(huán)境迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)。
(4)家兔的生殖方式為________、________,大大提高了后代的成活率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如圖,請回答其中的相關(guān)問題.
(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式:________.
(2)A裝置的作用是________;B裝置的作用________.
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是________.
(4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是________.
(5)如果該研究小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因__和_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( 。
A.空氣
B.溫度
C.光照
D.水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示:
(1)設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是__.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是__.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題。
(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括①________,②________。
(2)在長的________外套有一層鞘,組成________,它的末端的細(xì)小分支叫做________。
(3)神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,就是我們常說的一條________。
(4)A圖是顯示的是顯微鏡下,神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系,并與數(shù)量龐大的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞共同形成的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依圖回答下列問題:
(1)呼吸系統(tǒng)由________和________組成.
(2)[________]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是________的場所.
(3)圖中5是________,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多________,其外壁由一層________構(gòu)成,外面纏繞著許多________,有利于與血液進(jìn)行________.
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