15．小魏同學(xué)經(jīng)常背單肩書包形成雙肩發(fā)育的不平衡，這是因?yàn)樾∥捍藭r(shí)骨的特點(diǎn)是（　�。�
A．有機(jī)物和無機(jī)物的含量相等B．成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨組織
C．有機(jī)物的含量超過三分之一D．無機(jī)物的含量超過三分之二

分析 骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大．

解答 解：在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：

時(shí) 期骨成分的含量骨的物理特性
無機(jī)物有機(jī)物
兒童少年期少于2/3 多于1/3 彈性大、硬度小、不容易骨易變形
成 年 期約占2/3約占1/3既堅(jiān)硬又有彈性
老 年 期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折
從表格中看出，在青少年的骨中，有機(jī)物含量多于1/3，無機(jī)物含量少于2/3，這樣骨的彈性大，不容易骨折，但是容易變形．所以小魏同學(xué)經(jīng)常背單肩書包形成雙肩發(fā)育的不平衡，這是因?yàn)樾∥捍藭r(shí)骨的特點(diǎn)是有機(jī)物的含量超過三分之一．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兒童和少年時(shí)期的骨的成分和骨的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)探究了植物的光合作用生理過程，實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的另一項(xiàng)生理過程是呼吸作用．透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的．
（3）圖示實(shí)驗(yàn)裝置可形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中綠色部分B和綠色部分D的實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，這組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳．
（4）在可控溫室內(nèi)，為了提高蔬菜產(chǎn)量可采取的措施有增強(qiáng)大棚的透明度，增加光照，促進(jìn)光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度，促進(jìn)光合作用，晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，抑制呼吸作用減少有機(jī)物的分解等．（寫出一個(gè)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌．為探究常洗手是否可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中采用無菌操作）
A．先配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基：他選擇牛肉汁與瓊脂混合在一起裝在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中，再把培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌，冷卻后形成固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（即甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中都有高溫滅菌后的培養(yǎng)基，如圖）
B．洗手前將右手在甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上按手印；洗手后將左手在乙培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上按手印．分別使其上面的細(xì)菌接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上．
C．將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在28℃環(huán)境中（恒溫箱）進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．
D．經(jīng)過幾天的培養(yǎng)，分別用放大鏡觀察甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落的生長(zhǎng)情況．
請(qǐng)你完成下列問題：
（1）在以上實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)作出的假設(shè)是：常洗手可以減少細(xì)菌數(shù)量．
（2）細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自培養(yǎng)基．
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中采用無菌操作是為了防止空氣中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（4）經(jīng)過觀察：甲培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)量比乙培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)量多．
（5）得出結(jié)論：常洗手可以減少細(xì)菌數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（　　）
A．野兔和狼B．蚜蟲和水稻C．水稻和雜草D．工蜂和蜂王

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于器官的一組是（　�。�
A．動(dòng)物血液、植物莖B．動(dòng)物心臟、植物種子
C．受精卵、花瓣D．皮膚、小樹苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一對(duì)夫婦，父親為有酒窩，母親為無酒窩，生了一個(gè)無酒窩的孩子（已知有酒窩為顯性性狀）．后來，母親通過手術(shù)做成了有酒窩．若該夫婦再生育一個(gè)孩子，該孩子是有酒窩的概率是（　�。�
A．100%B．50%C．75%D．25%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．潮濕的種子堆放久了會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)榉N子在呼吸過程中釋放出（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官分化的是（　�。�
A．海帶B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．地錢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述的事例中，哪一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象（　�。�
A．蔬菜在肥沃的土壤中茁壯成長(zhǎng)B．樹上小鳥受到驚嚇就會(huì)飛走
C．冬天，河面上的水結(jié)成了冰D．在池塘邊撒魚食，小魚會(huì)聚集而來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案