A. | 兩只狗爭奪骨頭 | B. | 一條蛇追捕青蛙 | ||
C. | 一只母雞照看一群小雞 | D. | 蜜蜂的群體生活 |
分析 社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、兩只狗爭奪骨頭屬于攻擊行為;
B、一條蛇追捕青蛙屬于捕食行為;
C、一只母雞照看一群小雞屬于繁殖行為;
D、蜜蜂的群體生活有明確的分工,有蜂王,因此具有社會(huì)行為.
因此具備社會(huì)行為特征的是蜜蜂的群體生活.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) | D. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在陸地上 | |
B. | 體溫恒定,用肺呼吸 | |
C. | 體內(nèi)受精,幼體發(fā)育擺脫了水的限制 | |
D. | 均在陸地上產(chǎn)卵繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白果是銀杏的果實(shí),成熟時(shí)果皮脫落 | |
B. | 白果是銀杏的種子,沒有果皮包被 | |
C. | 白果是銀杏的種子,成熟時(shí)果皮脫落 | |
D. | 白果是銀杏的種子,沒有種皮包被 |
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