【題目】在生物體的生長(zhǎng)過(guò)程中,生物體通過(guò)細(xì)胞___增加其數(shù)目,通過(guò)細(xì)胞___形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織;葉的表皮主要由___組織構(gòu)成;人的大腦主要是由___組織構(gòu)成.

【答案】 分裂 分化 保護(hù) 神經(jīng)

【解析】在生物體的生長(zhǎng)過(guò)程中,生物體通過(guò)細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大,通過(guò)細(xì)胞分化形成不同的組織,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起行使一定的功能,從而構(gòu)成器官,葉的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成,大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是( 。

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用、合成有機(jī)物

C

細(xì)胞壁

具有保護(hù)的和支持作用

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是(  )

A. 屬于多細(xì)胞生物體 B. 無(wú)法完成攝食活動(dòng)

C. 運(yùn)動(dòng)速度慢 D. 通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的 條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是________,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件是________

2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是活的,還需________

3)若要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的________兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)對(duì)裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度的測(cè)量可知( )

A. 植物多的地方,空氣濕度大

B. 植物少的地方,空氣濕度大

C. 植物的多少不影響空氣濕度

D. 最好在下雨天進(jìn)行測(cè)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你的皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血.這說(shuō)明皮膚中可能有____,________.(填寫(xiě)三大組織名稱(chēng))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】辣椒的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織.___(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根處于吸水狀態(tài)時(shí),外界溶液濃度與細(xì)胞液濃度的關(guān)系是( )

A. 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

B. 外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度

C. 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D. 外界溶液濃度大于或小于細(xì)胞液濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案