【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，放置材料前，載玻片中央滴加的液體分別是（　　）

A. 清水、清水 B. 清水、生理鹽水

C. 生理鹽水、清水 D. 生理鹽水、生理鹽水

【答案】B

【解析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中觀察了蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，了解了蘿卜在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

（1）蘿卜是十字花科植物。如圖為其花的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)傳粉和_____作用后，_____（填圖中序號(hào)）會(huì)發(fā)育成為果實(shí)，內(nèi)有種子。

（2）蘿卜的種子又稱(chēng)為萊菔子，古代醫(yī)學(xué)典籍《日華子本草》中記載了它的藥用價(jià)值。萊菔子中的藥用成分黃酮具有抗氧化等作用。同學(xué)們對(duì)三個(gè)品種的蘿卜種子進(jìn)行了黃酮含量的比較，得到如下結(jié)果：

蘿卜品種

青蘿卜

白蘿卜

紅蘿卜

種子中黃銅含量（%）

0.375

0.334

0.456

據(jù)表可知，為獲得較高的黃酮含量，應(yīng)選_____的種子作為主要的入藥品種。

（3）蘿卜的食用部分主要是變態(tài)根，其中含有豐富的糖分和膳食纖維。從有機(jī)物的合成和運(yùn)輸角度分析，變態(tài)根中有機(jī)物是_____而來(lái)的。同學(xué)們用蘿卜根制作泡菜應(yīng)用了_____技術(shù)。

（4）蘿卜的地上部分是綠色，而地下部分為白色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2

B．類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D．類(lèi)群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的最大的兩棲動(dòng)物是（ ）

A．蟾蜍 B．蠑螈 C．大鯢 D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：[ ]______、[②]細(xì)胞膜、 [⑤ ]細(xì)胞質(zhì)。

（2）細(xì)菌與酵母菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有____________，只有______集中的區(qū)域。

（3）二者細(xì)胞里都沒(méi)有_____________，其營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成這一差異的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物的四種基本組織中，分布最廣泛的組織是（　�。�

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的1指的是____，4指的是_____中的6指的是_____，7指的是_____。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫 ____。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：___血變成了_____ 血。

（4）血液流經(jīng)肺泡由____血變成了_____血，氧氣與血紅蛋白_____。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟___次。

（6）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是 ____________，心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是 ____________， 它們的的作用都是 __________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】齊河西瓜是我市十大名優(yōu)特產(chǎn)之一，西瓜個(gè)大皮薄，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。齊河西瓜多采用溫室大棚栽培，上市較早（如圖）。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）西瓜種植后通常采用地膜覆蓋，其主要目的是_____，提高種子的萌發(fā)率。

（2）果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中，需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，它們是通過(guò)植株根尖的_____吸收的，吸收的水分主要用于_____。

（3）如圖是某溫室從0時(shí)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是_____；曲線BC段下降的原因是_____。

（4）學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)，既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案，來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株，_____。

②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò)）

③將這四種不同顏色的小片_____。

④日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。

清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化，如果紅色、藍(lán)紫色小片遮擋的部位藍(lán)色_____，則說(shuō)明葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。

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