8.下列對(duì)各種感覺的認(rèn)識(shí),不正確的是(  )
A.如果沒有痛覺,將不利于人類的自我保護(hù)
B.如果沒有熱覺,人類就可以適應(yīng)溫度更高的環(huán)境
C.如果沒有冷覺,人類不能在寒冷的極地生活
D.如果沒有嗅覺,人類就不能避開有毒氣體來保護(hù)自己

分析 感覺器官是帶有附屬結(jié)構(gòu)的復(fù)雜感受器.人體有多種感覺器官.主要感覺器官有眼、耳、鼻、舌、皮膚等.其中皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮、真皮和皮下組織,表皮分為生發(fā)層和角質(zhì)層.

解答 解:A、痛覺是皮膚感覺的一種,是辨別各種刺激對(duì)機(jī)體傷害程度的感覺,這種感覺起到保護(hù)人體的作用,它可以防止機(jī)體受到進(jìn)一步的傷害,如果沒有痛覺,將不利于人類的自我保護(hù),A正確.
B、30~45℃時(shí)熱覺感受器的活動(dòng)較強(qiáng),當(dāng)外界溫度升高時(shí),人體產(chǎn)生不適,從而人避開高溫環(huán)境,是對(duì)人體的一種保護(hù),所以人類就可以適應(yīng)溫度更高的環(huán)境,B錯(cuò)誤.
C、由冷覺與熱覺兩種感受不同溫度范圍的感受器感受外界環(huán)境中的溫度變化所引起的感覺,對(duì)冷刺激敏感的叫冷感受器,冷覺的存在,使人類避開寒冷的極地生活,進(jìn)行保護(hù)自己,C正確.
D、嗅覺感受器分布鼻腔頂端,叫做嗅粘膜;味覺感受器分布于舌上有味蕾,分布于舌背面、舌尖和舌兩側(cè),味覺感受器分布舌背面和兩側(cè)粘膜.舌背面、舌尖、舌兩側(cè)和舌根,叫做味蕾,嗅覺在存在,使人能避開有毒氣體來保護(hù)自己,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是明確冷覺、熱覺、痛覺、觸覺等感覺都是由皮膚里的感受器感知的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體內(nèi)體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)開始的.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.遺傳學(xué)上把決定性狀的最小單位稱為基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.我國(guó)許多傳統(tǒng)食品的制作都要利用細(xì)菌和真菌,下列應(yīng)用中錯(cuò)誤的是( 。
A.利用乳酸菌制作酸奶B.利用多種霉菌制醬
C.利用酵母菌制作酸菜D.利用醋酸菌制醋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)每個(gè)腎單位由[④]腎小球、[②]腎小囊和1[⑤]腎小管等部分組成.
(2)圖中②中的液體叫做原尿,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球,從這里出來的血管③中流動(dòng)的血液屬于動(dòng)脈血.
(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部葡萄糖,大部分的水和部分無機(jī)鹽.
(5)某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質(zhì),醫(yī)生初步判斷可能是腎小球處出現(xiàn)了病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期,因此在飲食上下列最合理的作法是( 。
A.多吃含脂肪、蛋白質(zhì)豐富的食品B.多吃含糖類、脂類豐富的食品
C.多吃自己喜歡吃的食品D.合理飲食,全面平衡營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題(在[]內(nèi)填寫序號(hào),在橫線“__”上填寫名稱)
(1)屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞膜.
(3)與甲圖相比,洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞中不含有的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體.與乙圖相比,血液紅細(xì)胞中不含有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.方案為:將甲乙兩組落葉都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明必須將同一種(“同一種”或“幾種”)樹的落葉分成甲乙兩組,進(jìn)行滅菌處理.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).這是因?yàn)榧?xì)菌生存需要一定的水分.
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙組;對(duì)照組是甲組.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè),經(jīng)過一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn):將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理;洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng),如下圖所示.請(qǐng)分析回答

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎?.
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是對(duì)照;培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理.
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是甲.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案