分析 (1)精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì).
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)觀察圖示可知:①為受精卵,受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞,當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇.眾多的精子中 只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞,與其結(jié)合形成受精卵.所以精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宮內(nèi)膜,胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得營(yíng)養(yǎng),胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出,胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出,因此人類受精卵的形成場(chǎng)所是輸卵管.
(2)親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,成對(duì)的染色體彼此分離,因此染色體要減少一半,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí),染色體就恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目.在正常情況下,人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,因此母親產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條.
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;“單眼皮和雙眼皮”是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀.
人的性別遺傳過(guò)程如圖:
.
從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y,男性的X染色體一定傳給女兒.因此假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于Y染色體上.
(4)由題干可知,雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因B控制.單眼皮是隱性性狀,受基因b控制.這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.雙眼皮父親的基因組成有兩種情況:BB或Bb,單眼皮母親的基因組成是bb.
(5)從(3)解答的性別遺傳圖解圖可知,人類生男生女的機(jī)會(huì)各是50%,所以若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是男孩的可能性是50%.根據(jù)(4)的解答,如果父親基因?yàn)锽B,母親基因是bb,則所生兒子的基因一定是Bb,所以是單眼皮的幾率是0,因此這對(duì)夫婦生育第二胎為單眼皮男孩的幾率即是:0.
如果父親基因是Bb,母親基因是bb,其遺傳圖解如圖所示:
這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮的幾率是50%,所以,此時(shí)這對(duì)夫婦生育第二胎為單眼皮男孩的幾率是50%×50%═25%.
(6)若這對(duì)夫婦在生育第二胎前,母親先實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒(méi)有改變,因此是不可遺傳的變異.根據(jù)(5)的解答過(guò)程可知:母親懷孕,如果父親基因?yàn)锽B,母親基因是bb,則所生兒子一定是雙眼皮,因此這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率即是生男的機(jī)會(huì):50%.如果父親基因是Bb,母親基因是bb,則生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是50%×50%═25%.
故答案為:(1)輸卵管;
(2)23條;
(3)相對(duì)性狀;Y;
(4)BB或Bb;bb;
(5)0或25%;
(6)50%或25%.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甲:類別 | 動(dòng)物名稱 | 乙:類別 | 動(dòng)物名稱 |
1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、魚(yú) |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚(yú) | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性 | B. | 保護(hù)動(dòng)物的棲息地 | ||
C. | 控制有害動(dòng)物的數(shù)量 | D. | 防止外來(lái)物種入侵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),須將反光鏡鏡面朝向光源方向再適當(dāng)調(diào)節(jié) | |
B. | 蓋蓋玻片時(shí),需先將蓋玻片的一側(cè)接觸液體再緩緩放下 | |
C. | 欲將位于左上方的細(xì)胞移至視野中央,移動(dòng)裝片 | |
D. | 觀察時(shí),若在一個(gè)視野內(nèi)未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞則需要重新制作裝片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 計(jì)算法 | C. | 測(cè)量法 | D. | 調(diào)查法 |
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