如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí).請(qǐng)分析回答:
(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是______裝置.
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置.
通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:______是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以______(填“提高”或“降低”)大氣的濕度.
(3)若C裝置中,錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是______.
(1)B裝置中,花盆土壤中的水分在陽(yáng)光下可以通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此不能能說(shuō)明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的;A裝置由于在植物的莖處扎緊,花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的.故可以證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)植物蒸騰作用的主要器官是葉,而C、D兩個(gè)裝置中,C的葉多,D沒(méi)有葉,因此塑料袋壁上的水珠較多的是C.
(3)由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶?rùn),使氣溫降低,讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹(shù)造林可以提高大氣的濕度.
(4)植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸?shù)模虼酥l縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部(或?qū)Ч埽,紅墨水(無(wú)機(jī)鹽、水)在該部位的運(yùn)輸方向是自下而上.
故答案為:
(1)A(2)C;葉;提高
(3)木質(zhì)部(答“導(dǎo)管”或莖的“中間部分”也算對(duì))(每空1分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

湛江最大的花園—南國(guó)熱帶花園.廣栽熱帶觀花植物和鄉(xiāng)土植物,園內(nèi)草木蔥蘢,佳果累累,空氣清氣和濕潤(rùn),這主要是由于植物進(jìn)行了 (    )
A.蒸騰作用和光合作用B.呼吸作用和吸收作用
C.呼吸作用D.運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

構(gòu)成葉片氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞,其細(xì)胞壁的厚薄不均勻,可以調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),葉片氣孔的狀態(tài)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

取同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝,A枝條不處理,B枝條葉片的下表面涂上凡士林油,C枝條葉片的上、下表面均涂上凡士林油,D枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油,在有光照的正常條件下,組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g,其后每隔2h記錄個(gè)裝置的質(zhì)量變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面的曲線圖表示:

(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的分析,我們可以根據(jù)______來(lái)比較植物的蒸騰量.此實(shí)驗(yàn)屬于______(選填“定性實(shí)驗(yàn)”或“定量實(shí)驗(yàn)”).
(2)裝置中在水面上滴加幾滴植物油是為了______.
(3)曲線Ⅰ代表的裝置是______和______.將裝置D與裝置______對(duì)照,能說(shuō)明植物體內(nèi)的水分散失的主要器官是葉.
(4)曲線Ⅱ代表的裝置是______;曲線Ⅲ代表的裝置是______.
(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)A裝置的質(zhì)量為65g,B裝置的質(zhì)量為75g,則通過(guò)分析可知,葉片上表面氣孔的相對(duì)數(shù)量______葉片下表面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí).請(qǐng)分析回答:

(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置.
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置
(3)通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:______是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以______(填“提高”或“降低”)大氣濕度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

裝有萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)溫度升高的原因是( 。
A.種子吸收作用散發(fā)出熱量
B.種子光合作用產(chǎn)生熱量
C.種子蒸騰作用散發(fā)出熱量
D.種子呼吸作用散發(fā)出熱量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

植物體內(nèi)水分的散失:植物體內(nèi)的水分是通過(guò)______的______散失的,______是植物蒸騰失水的門(mén)戶,也是氣體交換的窗口.它是由一對(duì)______的細(xì)胞----______細(xì)胞圍成的空腔.通過(guò)形狀的調(diào)節(jié),使______既能張開(kāi),也能閉合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夏季移栽植物時(shí),常常選擇在清晨或傍晚,而且要注意遮陽(yáng)和剪去部分葉片,這主要是為了( 。
A.減少植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
B.降低植物蒸騰作用
C.降低植物呼吸作用
D.減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是木本植物莖的橫切面示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中的標(biāo)號(hào)①叫做______,它的內(nèi)側(cè)部分是______,其中包含具有輸導(dǎo)功能的______.
(2)②叫做______,它能夠使水本植物的莖逐年______.
(3)圖中③的名稱是______.其中分布著有輸導(dǎo)功能的______.
(4)④的名稱是______,具有______的功能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案