15．某興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠婦的分布”．這種研究方法屬于（　�。�
A．觀察法B．實驗法C．調查法D．模擬法

分析 此題考查實驗研究的方法，區(qū)分理解觀察、分類、調查、實驗等各種方法．

解答 解：A、觀察法要求觀察者對生物不施加任何影響，在自然狀態(tài)下真實觀察并記錄．故不符合題意．
B、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，實驗法強調根據(jù)研究目標的需要而改變生物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察生物的行為反應．故符合題意．
C、調查法一般是在自然的過程中進行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料．故不符合題意．
D、模擬法是在難以直接拿研究對象做實驗時，采取模擬實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗．故不符合題意．
故選：B

點評 了解科學探究的基本方法主要有觀察法和實驗法，實驗法是生物探究實驗的主要方法是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中②（填標號）所示結構，其表面具有皺襞和小腸絨毛且絨毛壁和毛細血管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成．
（2）圖中①所示器官為肝臟，它所分泌的膽汁把食物的脂肪乳化成脂肪微粒．
（3）③中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質的酶．
（4）③⑤吸收的營養(yǎng)物質有少量水和無機鹽．
（5）分泌胰液的是圖中④（填標號）所示結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞分裂和細胞分化的描述，正確的是（　�。�
A．細胞分裂的結果是細胞體積增大
B．細胞分化可以形成不同的器官
C．細胞分裂產生的新細胞都可以繼續(xù)分裂
D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．若用如圖表示動物細胞的兩項生理活動，則圖中①、②分別表示的是（　�。�
A．①細胞分化，②細胞生長B．①細胞分裂，②細胞分化
C．①細胞生長，②細胞分裂D．①細胞分化，②細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“十月懷胎，一朝分娩”．圖中胎兒在母體內發(fā)育的主要場所是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表；圖為某人的體細胞內一對性染色體（a與b）組成示意圖．請回答下列問題：
學生分組模擬實驗結果統(tǒng)計記錄表
1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計百分比
白白26354965755252%
黑白84756145354848%
（1）根據(jù)圖可以判斷，該人的性別為男性．
（2）假如一個性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等）中出現(xiàn)，那么，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于b（填“a”或“b”）染色體上．
（3）在模擬實驗中，用白圍棋子表示含a染色體的精子和卵細胞．
（4）從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類生男與生女的概率理論上均為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生命體與所處的環(huán)境只有不斷發(fā)生物質和能量交換，才能維系其平衡．這是不同層次的生命體系的共性．
（1）草履蟲通過細胞膜（填細胞結構）與環(huán)境發(fā)生物質和能量交換．
（2）人體通過消化系統(tǒng)吸收營養(yǎng)物質，獲得能量，通過呼吸、泌尿系統(tǒng)和皮膚排出代謝廢物．
（3）生態(tài)系統(tǒng)通過綠色植物的光合作用將物質和能量輸入到生物群落內部，動植物尸體和糞便等通過分解者的分解作用返還到無機環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物先天性行為是學習行為的基礎，決定先天性行為的是（　　）
A．遺傳物質B．生物進化C．信息交流D．生活經驗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．習慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時，眼睛和目鏡的相對位罝應該是（　�。�
A．B．C．D．

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