健康人每天形成的原尿約有150L，而每天排出的尿卻只有1.5L．對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿的意義的闡述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收
B、被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽
C、人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的作用
D、為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡，人每天喝水應(yīng)少于500mL
考點(diǎn)：尿液的形成,排尿的意義
專題：
分析：（1）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．
（2）排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，排尿不僅可以排出廢物，而且還能排除體內(nèi)多余的水分，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．
解答：解：A、當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液，A正確．
B、當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液，B正確．
C、人體排尿不僅可以起到排出廢物的作用，還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽含量的作用，C正確．
D、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為180升，而原尿中的大部分的水被吸收回血液，所以每天為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡，人每天喝水應(yīng)在1500mL左右，而不是少于500mL，D錯(cuò)誤．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握知道尿液的形成過(guò)程和排尿的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫(huà)橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦分布的影響．
提出問(wèn)題：
 
．
作出假設(shè)．鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布．
設(shè)計(jì)方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了
 
和
 
兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)10只的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
（5）結(jié)論
 
：
 
．
（6）請(qǐng)問(wèn)：①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？
 
，②探究結(jié)果要計(jì)算各小組第十次數(shù)據(jù)的
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？
 
．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

眼睛通過(guò)下列哪種結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體（　�。�
A、晶狀體B、虹膜
C、鞏膜D、脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)水分的散失主要由下列哪一項(xiàng)調(diào)節(jié)？（　�。�
A、植物光合作用需要水分的多少
B、呼吸作用
C、植物體葉的多少
D、氣孔的張開(kāi)與閉合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、口腔B、喉C、咽D、十二指腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是組成血細(xì)胞的是（　�。�
A、血漿、紅細(xì)胞、血小板
B、紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞
C、血漿、血小板、白細(xì)胞
D、葡萄糖、紅細(xì)胞、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

上述呼吸作用的概念圖中，關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、氧氣，葉綠體
B、氧氣，線粒體
C、能量，線粒體
D、能量，葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A、向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)
B、仙人掌的葉變成刺
C、秋天大雁南飛越冬
D、蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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