“一母生九子，連母十個(gè)樣．”這句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象． （判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)．下列分析不科學(xué)的是（ ）

試管1

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL清水

攪拌

觀察顏色變化情況

試管2

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管3

饅頭塊

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管4

饅頭碎肩

2滴碘液+2mL唾液

不攪拌

觀察顏色變化情況

A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中

B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用

C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用

D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中．消化最快的一組是（ ）

A．胃液、腸液 B．胰液、胃液

C．胰液、腸液 D．唾液、胰液

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（ ）

時(shí)間（分鐘）

0

10

20

30

甲（mL）

10.0

8.3

7.1

6.5

乙（mL）

10.0

9.8

9.7

9.5

A．葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

B．葉是植物進(jìn)行光合作用的器官

C．葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明任何問題

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B．都能進(jìn)行新陳代謝

C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

親代不是把性狀直接傳給后代，傳遞的是遺傳物質(zhì)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古代長頸鹿有頸長的和頸短的，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋是由于（ ）

A．新陳代謝的結(jié)果 B．過度生長的結(jié)果

C．人工選擇的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說明（ ）

A．物種A比物種B簡單、低等 B．物種A比物種B復(fù)雜、高等

C．物種A出現(xiàn)在物種B之前 D．物種A是由物種B進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“龍生九子，九子九個(gè)樣”．這句俗語說明生物界普遍存在著（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．繁殖現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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