細(xì)胞數(shù)目增多主要是因?yàn)椋ā?nbsp;    ）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)　B．細(xì)胞分化　C．細(xì)胞吸收養(yǎng)料　D．細(xì)胞分裂
D

試題分析：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂．細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向上的發(fā)展．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組織形成的過(guò)程大致是                 （    ）
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)
B．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化
C．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂
D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大的主要原因是（    ）
A．細(xì)胞長(zhǎng)的太大影響生物體的整體美觀
B．細(xì)胞體積增大，體積與表面積之比變小，表面積的吸收能力不能滿足細(xì)胞需要
C．細(xì)胞長(zhǎng)得太大就不能進(jìn)行分裂
D．細(xì)胞長(zhǎng)得太大，相互之間就會(huì)擠壓，最終細(xì)胞會(huì)被擠破

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

同一個(gè)受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是不一樣的。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂的先后順序是
①細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份中含有一個(gè)細(xì)胞核  ②細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)  ③細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜
A．③②①B．①②③C．②①③D．②③①

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某生物體細(xì)胞中有染色體12對(duì)，其分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是（   ）。
A．12條B．24對(duì)C．12對(duì)D．6對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)生物體由小長(zhǎng)大，是由于(    )。
A．細(xì)胞體積增大B．細(xì)胞數(shù)量增多
C．細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)量增多D．細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞通過(guò)分裂增加其           ，通過(guò)生長(zhǎng)增大其          。生物組織的形成必須要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，先是            分為二，細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，接著            也一分為二，每部分細(xì)胞質(zhì)包含一個(gè)細(xì)胞核。

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同步練習(xí)冊(cè)答案