（1）表皮     
A．進(jìn)行光合作用
（2）氣孔		B．輸導(dǎo)作用
（３）葉肉		C．氣體進(jìn)出的門戶
（4）葉脈		D．保護(hù)作用
（1）D（2）C（3）A（4）B

試題分析：植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此光合作用只能在植物的綠色部位進(jìn)行，即在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行；在組成葉片的細(xì)胞中，只有葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，因此葉片中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

完好無損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，此法可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是
A．防止水分散失B．抑制呼吸作用
C．減少果皮損傷D．保持適宜溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

張新同學(xué)在學(xué)習(xí)了光合作用后，他在同一棵樹上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片A.B.C.將葉片脫水后，稱其干重，結(jié)果應(yīng)該是：
A.a＞b＞C.   B.b＞C.＞a     C.C.＞b＞a     D.a＞C.＞b

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光合作用的實(shí)驗(yàn)中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是          （  ）
A．使葉片中積累的淀粉消耗掉B．重新生成淀粉
C．產(chǎn)生二氧化碳D．產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將放有新鮮金魚藻和水的試管放在陽光下一段時(shí)間后會(huì)冒氣泡，這氣泡是（   ）
A．水蒸氣B．氧氣C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物葉片中不含葉綠體的細(xì)胞是（ ）
A．表皮細(xì)胞B．柵欄組織細(xì)胞C．海綿組織細(xì)胞D．保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下圖為生物圈中物質(zhì)循環(huán)局部示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)的。能把二氧化碳和水這些無機(jī)物制造成有機(jī)物的是            。
（2）示意圖中的①是指           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片.用三角形的黑紙片將葉片的上 下兩面遮蓋起來，然后置于陽光下照 射一段時(shí)間，將摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請(qǐng)分析回答：
（1）天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是：                                   。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到                   的作用。
（3）把經(jīng)光照后的葉片放人酒精中隔水加熱是為了脫去                           。
（4）在脫色的葉片上滴加碘液后，葉片中光照的部分                ，葉片中被遮光的部分              。
（5）這一實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一株綠色植物來說,光合作用的器官主要是
A．葉B．根C．莖D．花

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同步練習(xí)冊(cè)答案