12.1965年我國(guó)科學(xué)工作者第一次用化學(xué)方法合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素,驗(yàn)證了生命化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的哪一階段?( 。
A.無(wú)機(jī)物合成有機(jī)小分子B.有機(jī)小分子合成有機(jī)大分子物質(zhì)
C.有機(jī)小分子物質(zhì)形成獨(dú)立的體系D.獨(dú)立的體系形成原始生命

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

解答 解:1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸,成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì),可見(jiàn)是證明了生命起源的第二步.
故選:B.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.蚯蚓身體分節(jié)的益處是( 。
A.傳遞營(yíng)養(yǎng)B.便于呼吸
C.運(yùn)動(dòng)靈活,轉(zhuǎn)向方便D.便于尋找配偶

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3.黃河是中國(guó)的母親河,下面四種說(shuō)法中,代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.整條黃河B.黃河的水
C.黃河里所有的魚(yú)D.黃河里所有的生物

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20.關(guān)于鳥(niǎo)類飛行的意義,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.飛行有利于鳥(niǎo)類夜間休息B.飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍
C.飛行有利于鳥(niǎo)類繁育后代D.飛行有利于鳥(niǎo)類覓食和躲避敵害

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7.以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( 。
A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲(chóng)這種發(fā)育特點(diǎn)是人工選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同

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17.下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之肺”( 。
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( 。
A.把糧食作物曬干放在陰涼處保存--降低呼吸作用
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C.適時(shí)給農(nóng)作物施肥--為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸

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8.表明植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( 。
①細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核
②細(xì)胞核由一個(gè)分成同等的兩個(gè)
③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.
A.①②③B.③②①C.②①③D.①③②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,A、B、C、D表示細(xì)胞的幾個(gè)重要的生理過(guò)程,下列哪個(gè)過(guò)程最有可能形成組織( 。
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案