分析 分析題圖:圖示表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.初次注射抗原X時,機體發(fā)生免疫反應,產生抗體,將抗原消滅后,抗體數(shù)量逐漸減少;再次注射抗原X和Y時,對于抗原X是第二次免疫反應,機體會迅速產生大量的抗體,因此對應于曲線B;對于抗原Y是初次免疫,因此產生抗體數(shù)量少且速度慢,對應于曲線C.
解答 解:(1)第二次注射抗原X屬于二次免疫,記憶B細胞很快分裂產生新的效應B細胞,效應B細胞再產生大量的抗體消滅抗原,所以產生抗體的速度快、數(shù)量多,對應曲線B.
(2)若第8天不注射抗原X,則抗體將抗原消滅后,其數(shù)量逐漸減少,對應曲線D,如下圖.
(3)第8天,同時注射抗原Y和X,注射抗原Y屬于初次免疫,產生抗體的速度慢、數(shù)量少,對應曲線C,如下圖.根據(jù)曲線圖可知,為提高人體對病毒的免疫能力,應向人體注射滅活抗原,使機體發(fā)生免疫反應產生抗體和記憶細胞.
故答案為:
(1)速度快、數(shù)量多
(2)逐漸減少;,如下圖
(3)如下圖;提高人體對病毒的免疫能力,應向人體注射滅活抗原,使機體發(fā)生免疫反應產生抗體和記憶細胞.
點評 本題結合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記二次免疫應答的特點,能根據(jù)圖中信息準確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的嬰幼兒不需要進行預防接種 | |
B. | 給嬰幼兒和兒童接種的疫苗屬于抗體 | |
C. | 疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的 | |
D. | 接種疫苗能提高人體對各種傳染病的抵抗力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài) | |
B. | B點是本次呼吸中吸氣結束的瞬間,此時肺內氣壓等于外界氣壓 | |
C. | 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大 | |
D. | C點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間,此時肺內氣壓與外界大氣壓差為0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈 | |
B. | 大分子蛋白質經過濾到2中 | |
C. | 喝進的部分水隨尿排出可不經過腎靜脈 | |
D. | 3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由骨、關節(jié)和骨骼肌組成 | |
B. | 每塊骨骼肌都附著在一根骨上 | |
C. | 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分 | |
D. | 關節(jié)在運動中起到支點的作用 |
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