【題目】下列有關變異的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的

B. 生物的變異都是可遺傳的

C. 變異為生物的進化提供了原材料

D. 沒有變異，地球上也就沒有數(shù)以百萬種的生物

【答案】B

【解析】變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異。所以變異是普遍存在的，而生物進化的基礎就是生物的遺傳和變異，只有可遺傳的變異對生物的進化有意義，沒有變異，地球上也就沒有數(shù)以百萬種的生物。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結構繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎 細胞。細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據(jù)你所學過的知識回答下列問題：

材料一：圖1是動植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物細胞有，動物細胞沒有，對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]__。

（2）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[ ]__的作用。

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[ ]__中。

（4）大多數(shù)生物都是由細胞構成的，而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能，所以說細胞是生物體__的基本單位；細胞是一個完整的統(tǒng)一體，各種結構的功能是相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)的，因此只有保持細胞的__性，才能表現(xiàn)出細胞的正常功能。

材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題。

（5）從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞，使其__增多，細胞通過分化形成__的細胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖。

（6）同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細胞是由形態(tài)、結構、功能相同的細胞群構成，這樣的細胞群稱為__，而番茄的果實又是由形態(tài)、結構及功能不同的__構成的器官，番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群體中的分工合作需要及時交流信息．下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是（　�。�

A. 蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹

B. 擔任警戒任務的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲

C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素

D. 蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的能量轉換器是（ ）

A. 液泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是_____（填字母），屬于脊椎動物的是_______（填字母）。

（2）C這類動物的主要特征是：身體有很多___________構成，并且分部；體表有________________；足和觸角分節(jié)。

（3）D生活在陰濕的地方，屬于__________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生物基本特征的是（ ）

A. 生物都能快速運動 B. 生物都是由細胞構成的

C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中共有_____對染色體，其中常染色體有_____對，性染色體有_____對．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物莖的結構從內(nèi)到外的順序依次是（ ）

A. 木質(zhì)部-形成層-髓-韌皮部-樹皮 B. 髓-形成層-木質(zhì)部-韌皮部-樹皮

C. 髓-韌皮部-木質(zhì)部-形成層-樹皮 D. 髓-木質(zhì)部-形成層-韌皮部-樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保衛(wèi)人體的第一道防線是___和___。

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