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12.如圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關物質.請據圖判斷:(正確打“√”,錯誤打“×”)

(1)圖中甲表示呼吸作用,乙表示光合作用,丙表示蒸騰作用.×
(2)圖中①是氧氣,③是二氧化碳.√
(3)乙的生理活動中,有機物在細胞的線粒體內被分解,提供生命活動所需的能量.√
(4)圖中②是水分,植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū).√
(5)根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用.×.

分析 由我們所學的知識可以知道:植物的光合作用公式:;呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程.圖示表示綠色植物的葉片進行某一項生理活動時的示意圖,隨著葉片所進行的生理活動的不同.

解答 解:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內部通過導管運輸的,二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從氣孔散失到空氣中的.圖甲表示在光下進行的光合作用,根據圖中箭頭的方向可以判斷①是氧氣;③是二氧化碳.乙圖是利用有機物和①氧氣,產生③二氧化碳和②水,并釋放出能量,這是代表的植物的呼吸作用.丙圖是把植物根吸收的水分散失出去,是植物的蒸騰作用;錯誤;
(2)綠色植物吸收氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,同時釋能量的過程叫做呼吸作用.植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從空氣中經過氣孔到植物體的,呼吸作用的產物為二氧化碳和水,二氧化碳經過氣孔散失到空氣中,由此可知①是氧氣,③是二氧化碳.正確;
(3)圖乙是植物的呼吸作用,呼吸作用的場所是線粒體,有機物在線粒體內被分解,并釋放能量,供給生物體各項生命活動所需,正確;
(4)圖中的②是水,植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),正確.
(5)根從土壤中吸收的水分,絕大多數用于植物的蒸騰作用,錯誤.
故答案為:(1)×;(2)√;(3)√(4)√;(5)×.

點評 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是綠色植物的重要的生命活動,是考試的重中之重,一定要理解掌握.

練習冊系列答案
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序號               詩句    植物特征
(1)西湖春色歸,春水綠于染①C
(2)明月松間照,清泉石上流④D
(3)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳⑤E
(4)苔痕上階綠,草色入簾青②A
①藻類植物  ②苔蘚植物  ③蕨類植物 ④裸子植物 ⑤被子植物
A.一般具有莖和葉,但莖和葉里沒有輸導組織
B.有了根、莖、葉的分化,且根、莖、葉里都有輸導組織
C.沒有根、莖、葉的分化
D.能夠產生種子,種子是裸露的,沒有果皮包被
E.具有根、莖、葉、花、果實、種子.

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17.小亮在生物課外實踐活動中,采集到了下列幾種植物.請你按各自的結構特征,把名稱以及所屬植物類群填在對應的表格里:

結構特點所屬類群植物名稱
沒有根、莖、葉④藻類植物⑥紫菜
有莖、葉,沒有根(假根)苔蘚植物⑦葫蘆蘚
①有根、莖和葉蕨類植物
②種子無(選填“有或無”)果皮包被⑤裸子植物金錢松、銀杏
③種子有(選填“有或無”)果皮包被被子植物水稻、草莓

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4.最早觀察到細菌的是( 。
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