科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:選擇題
成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是( )
A.角質(zhì)層 B.細(xì)胞壁
C.外套膜 D.外骨骼
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人類能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀(控制該性狀的基因用H或h表示)。一對夫婦都能卷舌,他們生了一個不能卷舌的孩子。試推斷這對夫婦的基因組成及再生一個能卷舌孩子的幾率
A.HH、hh、25%
B.Hh、Hh、25%
C.HH、hh、75%
D.Hh、Hh、75%
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)生物(解析版) 題型:選擇題
2015年4月14日《楚天都市報》報道:湖北爆發(fā)致命超級細(xì)菌,導(dǎo)致一名3歲男童死亡.采集細(xì)菌是指多數(shù)抗生素耐藥的細(xì)菌,能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.下列關(guān)于超級細(xì)菌的敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是( )
A.超級細(xì)菌對多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果
B.細(xì)菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個體
C.抗生素的選擇和細(xì)菌的變異都是定向的
D.新品種抗生素的使用會影響超級細(xì)菌的進(jìn)化
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物(解析版) 題型:綜合題
在下列可選概念中選擇5個,分別填入A、B、C、D、E等處,使該概念圖相對完整.
可選概念有:左心房、左心室、右心房、右心室、主動脈、肺動脈、下腔靜脈、肺靜脈、肺泡、肺泡周圍毛細(xì)血管、腎小球、腎小管、腎動脈、腎靜脈(每個概念只在圖中出現(xiàn)一次).
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
咸寧被譽為“中華桂花之鄉(xiāng)”,桂花植株的構(gòu)成,由小到大的順序是( )
A.組織、器官、細(xì)胞、植物體
B.細(xì)胞、器官、組織、植物體
C.細(xì)胞、組織、器官、植物體
D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)生物(解析版) 題型:選擇題
為探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)計如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌):
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 充分?jǐn)嚢?/p> | 充分?jǐn)嚢?/p> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
低價碘液后現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
下列有關(guān)實驗敘述正確的是( )
A. 實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
B. 以上探究實驗?zāi)苄纬伤慕M對照實驗
C. 選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
D. 該實驗?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在白桃品種的桃樹上有一枝條結(jié)出了紅桃,若要保留并繁殖紅桃性狀,最簡便的方法是( )
A. 嫁接
B. 雜交
C. 種子繁殖
D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列動物與它們的主要運動形式相符的是( )
A. 鯉魚﹣﹣爬行
B. 袋鼠﹣﹣行走
C. 青蛙﹣﹣跳躍
D. 蜥蜴﹣﹣飛行
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