【題目】臨沂是我國(guó)重要的葡萄產(chǎn)地,“臨沂葡萄”營(yíng)養(yǎng)豐富,不僅可以生食,還用來(lái)釀酒,加工罐頭, 深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~,其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的________作用。葡萄里的糖分是其葉片通過(guò)光合作用合成的,所用的原料是________

(2)溫室大棚種植葡萄時(shí),可通過(guò)夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)提高產(chǎn)量,其最主要的原因是溫度降低,________作用會(huì)減弱。

(3)“玫瑰香”葡萄是臨沂葡萄中的優(yōu)良品種,如果想要短時(shí)間大量繁殖“玫瑰香”葡萄的幼苗,常用的方法是________

(4)“臨沂葡萄”產(chǎn)量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭,葡萄酒的釀造離不開(kāi)________菌的發(fā)酵作用。

【答案】 蒸騰 二氧化碳和水 呼吸 扦插 酵母

【解析】(1)根吸收的水分是通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)饺~,植物通過(guò)蒸騰作用散失水分,能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸,使水分由根部上升到葉,因此,水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物體的蒸騰作用。

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。因此葡萄里的糖分是其葉片通過(guò)光合作用制造的,二氧化碳和水是光合作用的原料。

(2)溫室大棚種植葡萄時(shí),可通過(guò)夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)提高產(chǎn)量,其最主要的原因是溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少。
(3)想要短時(shí)間大量繁殖“玫瑰香”葡萄的幼苗,常用的方法是扦插。扦插是無(wú)性繁殖,不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此扦插所得植株不會(huì)變異,能保持母體的優(yōu)良性狀。

(4)酵母菌在無(wú)氧的條件下,能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳因此葡萄酒的釀造離不開(kāi)酵母菌的發(fā)酵作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是(  )

A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人尿液中有的成分是

A水、尿素和無(wú)機(jī)鹽 B水、尿素和葡萄糖

C無(wú)機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì) D尿素、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期以精米、精面為主食而少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易潰瘍,就是俗稱(chēng)爛嘴,原因是人體內(nèi)缺乏(

A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.糖類(lèi) D.無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生物變異發(fā)生的原因,變異可以分為__________變異和__________變異。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面右圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì),請(qǐng)分析回答。(虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng))

(1)D中葡萄糖和氨基酸等大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接______進(jìn)入血液。

(2)血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較,大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯__________,原因是_____________________________________。

(3)吳明同學(xué)在周末郊游時(shí),由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品,結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀。右上表是他的血常規(guī)化驗(yàn)單,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合左上圖回答下面兩個(gè)小題。

①根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,判斷的依據(jù)是_____________________。由此可以說(shuō)明這種血細(xì)胞具有______________的功能。

②醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射,藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是(用左上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示)_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請(qǐng)據(jù)此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________

A.室溫保持在25℃

B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中

C.選用的肉比甲的好

D.沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________

(4)甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 __________________________

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),某生物實(shí)驗(yàn)小組用下面裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”, 實(shí)驗(yàn)小組用了A、B兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),其中的變量是。
(2)10分鐘后,向兩支試管各滴2滴碘液,結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)加一個(gè)試管C,并在其中放入饅頭(屑、塊),再加入2mL(清水、唾液),放到38℃溫水內(nèi)10分鐘后,再與A試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖的 (填序號(hào))中;西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng) 運(yùn)輸而來(lái)的。
(2)西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來(lái)的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉
B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋
D.甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于 , (填“能”或“不能”)遺傳給后代。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案