【題目】下列行為屬于學習行為的是( )
A.晨雞報曉
B.孔雀開屏
C.蚯蚓走迷宮
D.蜘蛛結網(wǎng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1用顯微鏡觀察臨時裝片時,首先要先對光,轉動[①]_________,使低倍物鏡對準通光孔,在視野中找到觀察物,如果要使物像更清晰,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。
(2)圖2中的①②表示顯微鏡下觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是將臨時裝片向____________(左或右)移動。
(3)圖3中,甲乙細胞結構相比,乙特有的結構是___________(填字母)。若把莧菜放入沸水中燙一燙,水立刻變成紅色,說明活細胞的[ ]_________能控制物質(zhì)的進出。
(4)在“觀察植物細胞”和“觀察人口腔上皮細胞”兩個實驗中,實驗開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是____________和_________________。
(5)我們的身份證登記項目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖3的[ ]________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病與其它對應的原因搭配合理的是( )。
A.夜盲癥——缺乏維生素B
B.糖尿病——胰島素分泌不足
C.地方性甲狀腺腫——缺鈣
D.侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運動情況,A,B,C是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分,B1,B2,B3具有捕食關系,①一⑤表示生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)①一⑤中,表示呼吸作用的有____,二氧化碳進入生物部分通過____完成。
(2)圖中C表示_____;據(jù)圖寫出一條食物鏈:_______________________(用字母和箭頭表示),其中含能量最多的消費者是_______。如果使用農(nóng)藥甲胺磷,則圖中含甲胺磷最多的生物是_______。
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________。圖中B3的能量來源和去向分別是 ___________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瀕臨滅絕的國寶大熊貓自然交配成功率低,科學家認為,下列哪種技術為挽救大熊貓?zhí)峁┝饲袑嵖尚械耐緩剑?)
A. 轉基因技術 B. 克隆技術
C. 發(fā)酵技術 D. 基因工程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進化關系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[ ]_____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]____發(fā)育來的;甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]_____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]____發(fā)育來的;甲圖中的結構[3]是由乙圖中的[ ]____發(fā)育來的。
(2)將甲圖中的結構[3]取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖_____的結構相似。
(3)乙的作用是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中,組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是( )。
A.腦和脊髓
B.腦和腦神經(jīng)
C.脊髓和脊神經(jīng)
D.神經(jīng)中樞和神經(jīng)
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