1．魚類大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是魚類適應水中生活形態(tài)結構特征的是（　　）
A．身體呈梭形B．用鰭游泳C．用鰓呼吸D．身體背部有脊柱

分析 魚適于在水中生活的特點：①魚的體形呈流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等．⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．

解答 解：A、身體呈流線型，可以減少游泳時水的阻力，與水生生活相適應，A正確；
B、魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官，屬于魚類適于水中生活特征，B正確．
C、魚用鰓呼吸，終生生活在水中，屬于魚類適于水中生活特征，C正確；
D、魚的背部有背部有脊椎骨組成的脊柱，與水生生活無關，D錯誤．
故選：D．

點評 魚類與其水中生活環(huán)境相適應的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于草履蟲的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．纖毛的作用是運動B．口溝和食物泡有利于獲得營養(yǎng)物質
C．能對刺激做出反應，趨利避害D．排泄的器官包括收集管和伸縮泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲是某家族遺傳病圖解（對應的基因為A，a），圖乙是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)．已知水稻的長穗和短穗是一對性狀，若用B、b）分別表示顯性基因和隱性基因，請據(jù)圖分析回答下列問題
雜交組合親　本子一代植株表現(xiàn)
長　穗短　穗
第一組長穗×短穗423株429株
第二組短穗×短穗225株667株
（1）根據(jù)圖甲可判斷，該病是受隱性性基因控制的遺傳病，3號的基因組成是Aa；9號的基因組成是AA或Aa，3號和4號婚配，生育一個患病男孩的幾率是12.5%．
（2）普通水稻的體細胞中有12對染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含DNA分子數(shù)是12個．
（3）表中通過第二組雜交組合，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，其中子一代長穗的基因組成應該是bb．
（4）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻基因的多樣性．
（5）請在圖乙坐標圖內完善第二組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱形圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．有些細菌相互連接成團或長鏈，這樣的細菌為多細胞生物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．怎樣正確理解保護生物多樣性與防除鼠、蚊、蠅等有害動物之間的關系？在保護生物多樣性方面，作為一名公民應當怎樣做？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面有關基因多樣性的說法錯誤的是（　�。�
A．每種生物都是一個豐富的基因庫
B．我國生物多樣性最豐富的地區(qū)應該是熱帶雨林
C．我國有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱
D．為了豐富我國基因庫，應大力引進外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖是青霉和曲霉的模式圖，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．它們進行自養(yǎng)或異養(yǎng)生活
B．它們的菌體由許多菌絲組成的
C．青霉素是由[①]青霉產生的一種抗生素
D．它們通�？繗馍z頂端產生的孢子進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是幾種常見植物的圖片，請將它們進行分類
（1）按能否產生種子，將它們分為孢子植物和種子植物兩類，其中屬于前者的是葫蘆蘚、腎蕨、海帶，屬于后者的是君子蘭、銀杏、油菜．
（2）上述植物中屬于珍稀植物的是銀杏．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于生物多樣性的描述及其層次不相符的是（　�。�
A．小張是A型血，小李是B型血，小楊是AB型血，這是遺傳多樣性
B．亞洲人多為黃種人，歐洲人多為白人，非洲人多為黑種人這是生物種類的多樣性
C．湖南境內有平原、丘陵、山地、湖泊和河流，這是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．農作物中既有水稻、小麥，玉米、高粱等，這是物種多樣性

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