【題目】豌豆因是嚴格的自花傳粉、閉花受精的植物而被遺傳學(xué)家廣泛用于生物的遺傳實驗研究。下面是某科學(xué)家用藍花豌豆與白花豌豆的雜交實驗(相關(guān)基因用A、a表示)。
(1)分析上圖可以看出,豌豆植物花色的顯性性狀是_____。
(2)控制豌豆花色的遺傳物質(zhì)在生殖過程中隨著_____給子代。
(3)乙組親代藍花植株的基因組成可能是_____;丙組子代藍花和白花的比例是_____。
(4)甲組子代花色的基因組成及比例是_____。
(5)科學(xué)利用豌豆做雜交實驗材料除因為它是自花傳粉、閉花受精的植物外,還因為豌豆有_____的特點。
【答案】藍花 染色體 AA 1:1 AA:Aa:aa═1:2:1 生長期短,易于栽培
【解析】
(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有兩種性狀,而子代個體只有一種性狀,在子代中消失的性狀是隱性性狀,子代的性狀是顯性性狀,親代的基因型是純合體。
(1)分析上圖可以看出,甲組用藍花植株與藍花植株作為親本雜交,子一代中既有開藍花的,也有開白花的(或者乙組用藍花植株與白花植株作為親本雜交,子一代全部開藍花),表明該植物花色的相對性狀中,顯性性狀是藍花,隱性性狀是白色。
(2)體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。因此,控制植物花色的遺傳物質(zhì)在生殖過程中隨著染色體傳遞給子代。
(3)如果相關(guān)基因用A、a表示,控制白色的基因是aa,乙組子代均為藍花,表明親代藍花植株的基因組成為AA。丙組子代控制白花的基因一定是aa,分別來自親代藍花和白花,因此親代控制藍色基因一定是Aa,控制白色的基因是aa,因此丙組親代基因Aa×aa的子代基因為Aa:aa═1:1。遺傳圖解如圖所示:
。
(4)根據(jù)以上解答可知甲組子代有白花,其控制白花的基因是aa,則分別由親代藍花各提供一個基因aa,因此控制親代藍花的基因均是Aa,因此圖解如圖所示:
。
根據(jù)遺傳圖解如圖可知,甲組子代花色的基因組成及比例是AA:Aa:aa═1:2:1。該基因組成及比例產(chǎn)生的原因甲組親代產(chǎn)生的精子和卵細胞的類型為A、a,精子和卵細胞結(jié)合的幾率均等,后代藍花和白花的基因組成及比例為AA:Aa:aa═1:2:1。
(5)科學(xué)利用豌豆做雜交實驗材料除因為它是自花傳粉、閉花受精的植物外,還因為豌豆有生長期短,易于栽培的特點。
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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 銀湖公園所有生物和非生物 B. 銀湖公園的所有植物
C. 銀湖公園的所有動物 D. 銀湖公園的所有生物
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【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述,正確的是( )
A. 細胞分化導(dǎo)致細胞數(shù)目增多
B. 細胞分化是形成不同組織的根本原因
C. 細胞分化導(dǎo)致細胞體積增大
D. 細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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【題目】如圖是兩種不同類型的生物細胞模式圖,請分析回答:(在方括號內(nèi)填圖中序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字)
(1)圖甲屬于__細胞,你判斷的依據(jù)是此圖中的細胞具有(①)___,(③)___、(⑤)___。
(2)若將細胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是(②)___,它能夠控制物質(zhì)的____。
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是(____)____是細胞的控制中心。
(4)西瓜之所以甜美多汁,主要是因為(⑤)中含有大量_____。
(5)甲和乙都有的能量轉(zhuǎn)換器是____。
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【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無關(guān)的是( )
A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細血管
C. 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛 D. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化液
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【題目】下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)你的經(jīng)驗判斷,圖___所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。
(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有____。
(3)圖2所示視野出現(xiàn)___,這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的。
(4)由圖2→圖3的操作,先要向___(方向)移動載玻片,然后轉(zhuǎn)動___讓高倍物鏡正對通光孔。
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【題目】某人誤入地下溶洞,為了尋找出口,他不斷地在做記號,以便更快走出。那么小白鼠“走迷宮”,會出現(xiàn)什么狀況呢?某同學(xué)設(shè)計了以下探究實驗:①設(shè)計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。以下是小白鼠走出迷宮的數(shù)據(jù)記錄。請分析并回答:
組別 | 號別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實驗組 | 1號鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對照組 | 4號鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6號鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)對小白鼠行為的研究方法主要是建立在_____的基礎(chǔ)上進行的。
(2)假設(shè)小白鼠有學(xué)習(xí)能力。那么這種學(xué)習(xí)能力是借助個體的生活經(jīng)驗和_____,使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化的過程。有利于動物的_____。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是______。假設(shè)在迷宮的正確路口放置彩色紙,能提高小白鼠走迷宮的能力,結(jié)論是_____。
(3)小白鼠與人相比,學(xué)習(xí)能力較_____。
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