A. | 兒童發(fā)燒打退燒針 | B. | 患過麻疹的人不再患麻疹 | ||
C. | 嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸 | D. | 被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風針 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 | B. | 胃不消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進入小腸 | ||
C. | 膽汁不能消化淀粉 | D. | 淀粉在口腔初步消化,便于吞咽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
B. | 自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所 | |
C. | 植物園、動物園、水族館等是實施遷地保護的主要手段 | |
D. | 對某些珍稀動物進行就地保護吋還要進行遷地保護 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病原體簡稱HIV | B. | 艾滋病患者不是唯一傳染源 | ||
C. | 艾滋病可以通過母嬰傳播 | D. | 同桌進餐會傳染艾滋病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P可以表示真正的陸生動物 | B. | Q可以表示有脊柱 | ||
C. | E可以表示肺呼吸 | D. | F可以表示體溫恒定 |
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