9．細(xì)菌的生殖方式是（　�。�
A．孢子生殖B．分裂生殖C．營(yíng)養(yǎng)生殖D．出芽生殖

分析 細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖．

解答 解：細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖，分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能分裂一次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．男性和女性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是（　�。�
A．陰囊和陰道B．睪丸和卵巢C．輸精管和輸卵管D．附睪和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰．以下有關(guān)血液的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．B型血的病人可以接受AB型的血
B．血漿能運(yùn)載血細(xì)胞
C．體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多
D．紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的過(guò)程②是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的，人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過(guò)過(guò)程③而直接進(jìn)行過(guò)程④的有機(jī)物是維生素．
（2）在過(guò)程⑥中，原尿中的葡萄糖被全部重吸收回血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．噬菌體屬于下列哪一種病毒類型（　　）
A．動(dòng)物病毒B．植物病毒C．細(xì)菌病毒D．微生物病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由葉肉、葉脈和表皮組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色開(kāi)花植物體的構(gòu)成：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．視覺(jué)的形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞
C．養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒
D．反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的是（　�。�
選項(xiàng)操作目的
A使用高倍鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
B鏡筒下降時(shí)，眼睛從一側(cè)注視鏡筒下降防止壓壞玻片標(biāo)本
C擦拭反光鏡除去視野中出現(xiàn)的污點(diǎn)
D將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野右下方的物像移到視野中央
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案