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【題目】分析下面圖片：

①機器人在彈鋼琴 ②雨后地上長出了許多蘑菇 ③鐘乳石在慢慢長大

（1）指出圖片中的物體是生物還是非生物。_______

（2）簡述生物的主要特征是什么？__________

【答案】 ①非生物 ②生物 ③非生物 生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖等

【解析】（1）生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征，機器人在彈鋼琴、鐘乳石能慢慢長大，不具有生物的特征，屬于非生物；蘑菇能從小長大，說明生物具有能生長的生物的特征，屬于生物；（2）生物的主要特征是：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是長在莖上的是（ ）

A．花 B．葉 C．側芽 D．側根

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【題目】用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標有“10×”字樣。觀察到的物體的實際放大倍數是

A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍

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【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．具有貝殼 C．身體分節(jié) D．足分節(jié)

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【題目】某校生物興趣小組為了研究植物結構和生理活動，做了如下實驗，請分析作答：

單色光

光吸收的百分率(%)

紅光

55

綠光

1

藍光

85

（1）圖甲所示的燒杯中放入一株長勢良好的蠶豆苗，測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為490克。說明該時間段內，蠶豆苗通過_______作用散失了水分。

（2）撕取一小塊蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察物像如圖乙所示，其中結構[c]是________，其開閉是由[b]__________控制的。

（3）在實驗過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應注意及時給培養(yǎng)液通入____________。

（4）該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如丙表所示。分析數據可知，三種單色光中最有利于光合作用的是_______。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時間后發(fā)現植株死亡，死亡的原因是___________________。

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【題目】下列結構中不具有細胞結構的是（ ）
A.植物
B.動物
C.病毒

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【題目】某小組同學將調查到的生物進行分類，他們將月季、梧桐、含羞草、白菜等歸為一類，而將瓢蟲、蜜蜂、蜘蛛、貓、狗等歸為一類，他們的歸類依據是（ ）

A. 生活環(huán)境 B. 用途 C. 形態(tài)結構特點 D. 數量

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【題目】生物學家都是根據生物的形態(tài)結構特征進行分類的。（ ）

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【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：

（1）光合作用是在葉肉細胞的 中進行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫出呼吸作用過程的反應表達式

（4）在蒸騰作用過程中，②代表的物質是 ，它是通過葉表皮的 擴散到外界空氣中。

（5）根據葉片的結構和功能的特點，可以判斷葉所屬的結構層次是 。

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