【題目】非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)（ ）

A.OOT B.OTC C.OCT D.TCO

【答案】B

【解析】

試題分析：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購(gòu)買(mǎi)，按照說(shuō)明服用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血
B.若b為大腦的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
D.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海帶、紫菜中，含量較多的無(wú)機(jī)鹽是 （ ）

A．含磷的無(wú)機(jī)鹽 B．含鈣的無(wú)機(jī)鹽

C．含鋅的無(wú)機(jī)鹽 D．含碘的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生活需要氧氣，同時(shí)還要排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，A、B表示生理過(guò)程，1、2、3、4表示心臟各腔，6、7、8、9表示血管，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）心臟四腔壁最厚的是[] ， 心室和動(dòng)脈間有防止血液倒流的[] ．
（2）肺與外界的氣體交換，是依靠實(shí)現(xiàn)的．當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺泡的時(shí)候，膈肌處于狀態(tài)．[B]表示組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的氣體交換，是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的 ． （填數(shù)字）
（4）通過(guò)A處氣體交換后，血液由血變成血．
（5）血管6的名稱(chēng)是；在血管6、7、8、9中，流著動(dòng)脈血的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析問(wèn)題：

（1）圖B表示動(dòng)作．
（2）①的兩端白色的結(jié)構(gòu)是 ， 中間的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）①表示 ， 在圖A中處于狀態(tài)，而同時(shí)②則處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）×1012個(gè)/L．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞．經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人可能患有癥，這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含豐富的食物．
（2）圖中1是 ， 當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，它會(huì)聚集在感染處，吞噬病菌．
（3）人體成熟的紅細(xì)胞里沒(méi)有結(jié)構(gòu)，它的主要作用是運(yùn)輸及部分二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有性生殖中，母本的卵細(xì)胞向子代傳遞了 （ ）

A. 性狀 B. 全部染色體 C. 一半染色體 D. 全部遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了（ ）

A.氧氣 B.水蒸氣 C.氨基酸 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)健康人原尿流經(jīng)腎小管形成尿液的過(guò)程中某種物質(zhì)（ ）

A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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