【題目】精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。 _________

【答案】

【解析】生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生物體的各種性狀是受基因控制的生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在有性生殖過程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈是 ( )

A. 陽光綠色植物

B. 綠色植物昆蟲

C. 分解者昆蟲

D. 細菌綠色植物

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【題目】由兩性生殖細胞結(jié)合形成__________,再由其發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:
①甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答:

(1)實驗中設置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān)。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確?
(3)由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論:
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是洋洋同學在學習《練習使用光學顯微鏡》后所作的筆記,其中操作與其結(jié)果不匹配的是

A.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降

B.向左上方移動玻片——左上方的物像移至視野中央

C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變暗

D.目鏡選用10×,物鏡選用40×——觀察到物像被放大400

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出相應部位名稱:C;D
(2)圖中的D是存在的,所以,圖中所示的細胞是細胞.
(3)圖中E表示D上的 , 它是具有遺傳效應的片段.每對E都控制著生物體的某個 , E若變化則會造成的變異,這種變異是的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實驗小組同學發(fā)現(xiàn),花生果實有大小品種,即使就是大花生也有大小之分,于是他們提出假設、設計實驗、進行論證,分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生,進行測量,統(tǒng)計數(shù)據(jù),見下表。請你回答下列問題。

(1)他們提出的假設是。
(2)請你計算大花生的長度的平均值。
(3)該實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請指出 , 。
(4)選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去,所收獲的花生都是大花生嗎?請說明理由。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻的多樣性,也體現(xiàn)了生物的在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。
(2)普通水稻的體細胞中有24條染色體,它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是條。
(3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是 , 其后代短穗水稻的基因組成是。寫出其遺傳過程的圖解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】物種間細胞色素 C 的氨基酸組成的差異,常作為比較生物親緣關(guān)系的依據(jù)。一股來說,差異越小,親緣關(guān)系越近,請根據(jù)下表判斷,與人類親緣關(guān)系最近的是( )

物種

黑猩猩

果蠅

向日葵

酵母菌

與人的差異氨基酸數(shù)目

0

27

38

44

A. 黑猩猩 B. 果蠅 C. 向日葵 D. 酵母菌

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