Question

春雨綿綿，潤(rùn)物無(wú)聲．然而有一種雨水，卻被人們稱(chēng)作“天堂的眼淚”、“看不見(jiàn)的殺手”，對(duì)生態(tài)環(huán)境具有很強(qiáng)的破壞力．這樣的雨水叫做酸雨．酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進(jìn)入大氣后，在水的凝集過(guò)程中形成硫酸等酸性物質(zhì)造成的．酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？某生物興趣小組就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，以下是他們進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)：
①在一個(gè)花盆里播30粒小麥種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．
②向醋酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”．
③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象． ④持續(xù)一段時(shí)間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中，他們作出的假設(shè)是什么？________．
（2）他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫助改進(jìn)完善________．
（3）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是________．
（4）有人認(rèn)為只要用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為是否合理，并簡(jiǎn)述你的理由________．
（5）為了減少酸雨的形成，我們應(yīng)該怎么做？（答出2條即可，每條一分）

Answer 1

解：（1）針對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題作假設(shè)時(shí)可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè)，酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響（或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響）（任答-種即可）．
（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性，由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水．
（3）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．
（4）實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)榱吮苊夥N子過(guò)少帶來(lái)的偶然性（自身?xiàng)l件，休眠等因素），我們一般使用多粒種子，如10粒．
（5）為了使我們生存的環(huán)境更加美好，我們有好多措施防治酸雨，如對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等．
故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響（或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響）；（2）設(shè)置另一盆條件相同的小麥幼苗，每天噴灑清水（或正常雨水）作為對(duì)照；（3）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響；（4）不合理，只用1粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；（5）對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理；用清潔能源替代．
分析：本題為探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．
點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意：①找好對(duì)照；②變量具有唯一性．