16.青少年時(shí)期正是生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,因此合理膳食更加重要,如圖所示,甲是三大有機(jī)物在人體消化道內(nèi)的消化過(guò)程示意圖,乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)瘦肉中主要有機(jī)物的消化過(guò)程可用甲圖中曲線(xiàn)Y(填字母)表示,其消化的終產(chǎn)物是氨基酸.該物質(zhì)被吸收后,最先到達(dá)乙圖心臟四腔中的[2]右心房.
(2)饅頭中的主要成分的消化過(guò)程可用圖中曲線(xiàn)Z(填字母)表示,最終在甲圖所示消化道的D(填字母)內(nèi)被完全消化成可以吸收的成分,該消化終產(chǎn)物被消化道壁吸收后,通過(guò)乙圖中的血管[4]下腔靜脈流入心臟參與血液循環(huán).
(3)甲圖中,人體的消化道內(nèi),X物質(zhì)的最終消化器官是[D]小腸,該消化終產(chǎn)物被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,由乙圖中的[9]主動(dòng)脈發(fā)往全身各級(jí)動(dòng)脈中去.
(4)藻類(lèi)、水果中含有豐富的維生素C可預(yù)防壞血病,該物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)消化可以被消化道壁直接吸收進(jìn)入血液循環(huán),甲圖中能夠吸收該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有大腸和D(填字母).

分析 1、圖甲中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官,其中 A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線(xiàn)表示糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程.
2、圖乙中,1上腔靜脈、2右心房、3右心室、4下腔靜脈、5左心室、6左心房、7肺靜脈、8肺動(dòng)脈、9主動(dòng)脈.

解答 解:(1)瘦肉富含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化成多肽,然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下,被分解成氨基酸.圖中Y表示蛋白質(zhì)的消化.氨基酸被小腸小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液.隨血液循環(huán)首先到達(dá)右心房.
(2)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始被消化,所以曲線(xiàn)Z代表淀粉的消化;在口腔中唾液淀粉酶的作用下,被分解成麥芽糖,然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下,被分解成葡萄糖;被小腸小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液.隨血液循環(huán)由4下腔靜脈首先到達(dá)右心房.
(3)X脂肪只能在小腸中被消化,首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒,然后在胰液和腸液中酶的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,由乙圖中的[9]主動(dòng)脈發(fā)往全身各級(jí)動(dòng)脈中去.
(4)蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,可預(yù)防壞血病,該物質(zhì)主要在小腸內(nèi)被吸收,大腸能夠吸收部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素.
故答案為:(1)Y;氨基酸;2右心房
(2)Z;D;下腔靜脈
(3)D小腸;主動(dòng)脈
(4)維生素C;D

點(diǎn)評(píng) 理解掌握食物消化和吸收的過(guò)程,掌握心臟的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于“克隆羊”和“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的說(shuō)法合理的是( 。
A.都能說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
B.形成過(guò)程中,都有卵細(xì)胞參與
C.遺傳物質(zhì)都來(lái)自于一個(gè)親代
D.生殖方式都是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.絢麗多彩的各種鳥(niǎo),它們的生殖特點(diǎn)是( 。
A.體內(nèi)受精、卵生B.體內(nèi)受精、胎生C.體外受精、卵生D.體外受精、胎生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生物的生殖方式中屬于無(wú)性生殖的是( 。
①椒草的葉片長(zhǎng)成新植株;②豌豆的種子繁殖;③月季的扦插繁殖;
④魚(yú)的受精卵繁殖;⑤馬鈴薯塊莖發(fā)芽,移栽;⑥竹子節(jié)上的芽發(fā)育成新竹.
A.①②③B.④⑤⑥C.②④D.①③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.與下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是( 。
A.螳螂捕蟬,黃雀在后--生物之間的捕食關(guān)系
B.大樹(shù)底下好乘涼--生物影響環(huán)境
C.種瓜得瓜,種豆得豆--生物的變異現(xiàn)象
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)--影響生物生活的主要非生物因素是溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的葉綠體、線(xiàn)粒體部位進(jìn)行.
(2)圖中A和B代表的物質(zhì)分別為二氧化碳、有機(jī)物,物質(zhì)B是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的.
(3)①活動(dòng)的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣,還維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)①②所代表的生理活動(dòng)中②是生物的共同特征.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.豌豆的高莖和矮莖B.人的單眼皮和黑眼睛
C.番茄的顏色和形狀D.狗的長(zhǎng)毛和短腿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外.每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖分析回答.

(1)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)閇8]的重吸收作用.在此過(guò)程中,大部分水、全部的葡萄糖和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被重吸收.
(2)醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí),發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[6]
(3)圖中[7]指腎小囊,其中的液體是原尿.
(4)人體形成尿液的器官是[1],形成尿液后經(jīng)過(guò)[2]流入[3]暫時(shí)貯存.
(5)人每天必須喝適量的水,這有利于廢物及時(shí)隨尿液排出(或調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含量、維持組織細(xì)胞的生理活動(dòng)).(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響
B.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C.視覺(jué)最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.不論動(dòng)物、植物,還是微生物,都有反射活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案