5.把菠菜放入沸水中煮一段時(shí)間,沸水成了綠色,但把菠菜浸在涼水里,水卻不會(huì)變色,這是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心;位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有大量的細(xì)胞器,如植物細(xì)胞的葉綠體.

解答 解:A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,不符合題意.
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用.結(jié)合題意可知,清洗菠菜時(shí),冷水沒有變成菜湯,而把菠菜放入沸水中,就變成了菠菜湯,這是因?yàn)榉兴茐牧瞬げ思?xì)胞的細(xì)胞膜,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.符合題意.
C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換.不符合題意.
D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在克隆羊的生產(chǎn)過程中,將一只白細(xì)毛公羊的細(xì)胞核移植到一只黑粗毛母羊的去核卵細(xì)胞中進(jìn)行體外早期胚胎發(fā)育后,將其植入某只白粗毛母羊子宮中進(jìn)行妊娠,所誕下的小羊的體表毛色和性別分別為( 。
A.白色粗毛母羊B.白色細(xì)毛公羊C.黑粗毛母羊D.黑色半細(xì)毛母羊

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.咽既屬于呼吸系統(tǒng),又屬于消化系統(tǒng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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13.我國(guó)植被面臨的主要問題是( 。
A.長(zhǎng)期以來對(duì)森林資源的利用不夠合理
B.森林面積呈增長(zhǎng)趨勢(shì)
C.過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化
D.我國(guó)人均森林面積超過世界平均水平

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.日常生活中有“春蘭秋菊”“南橘北梨”之說,引起上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( 。
A.陽光B.溫度C.水分D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下表是對(duì)某地小麥在不通時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù).請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
發(fā)育期天數(shù)需水總量(噸/公頃)
返青期30660
拔節(jié)期24960
抽穗期201000
灌漿期301200
(1)小麥發(fā)育的各個(gè)時(shí)期的需水量按發(fā)育期的先后順序不斷增加.
(2)日平均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序逐漸增加,但最后一個(gè)時(shí)期有所減少.
(3)計(jì)算出各個(gè)發(fā)育期每天的需水量:返青期22噸/公頃;拔節(jié)期40噸/公頃;抽穗期50噸/公頃;灌漿期40噸/公頃.
(4)請(qǐng)用直方圖的形式表示出各個(gè)時(shí)期每天的需水量.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.在水肥條件具備的情況下,適當(dāng)增加二氧化碳的濃度,可使光合作用效率顯著增強(qiáng),作物產(chǎn)量明顯提高.

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14.以下是“探究種子萌芽的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)處理方法及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:



1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
實(shí)驗(yàn)
步驟
10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
10粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室 溫室 溫室 溫5℃
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)闊o水;
(2)3號(hào)瓶沒有萌發(fā)是因?yàn)榭諝獠蛔悖?br />(3)4號(hào)瓶沒有萌發(fā)是因?yàn)闇囟冗^低;
(4)你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置還有用嗎?有(有或沒有),如果有的話,2號(hào)瓶的作用是分別與1.3.4號(hào)瓶形成對(duì)照.
(5)3號(hào)瓶和2號(hào)瓶對(duì)照,變量是空氣;
(6)1號(hào)瓶和4號(hào)不能做為對(duì)照組的原因是有兩個(gè)變量.
(7)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分 充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖3是桃的花傳粉后的變化情況和果實(shí)的示意圖.請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)圖3中[1]是花粉,它是在[5]花藥里產(chǎn)生的.
花粉落到[6]柱頭上的過程叫傳粉.
(2)圖3中[4]是花粉管,其中的精子將與[3]胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精完成后,[2]子房發(fā)育成[7]果實(shí),
[3]胚珠發(fā)育成[8]種子,受精卵發(fā)育成胚.
(3)大連地區(qū)曾出現(xiàn)果樹減產(chǎn)的現(xiàn)象.據(jù)科技人員分析,主要是由于植被的破壞和農(nóng)藥的大量使用,使昆蟲等生物的數(shù)量減少,從而影響了花的傳粉,通過人工輔助授粉的方法可減少損失.

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