【題目】下列屬于人們對(duì)細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（　�。�

A. 釀制甜酒B. 制作酸奶C. 提取青霉素D. 培植蘑菇

【答案】B

【解析】

發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識(shí)，發(fā)酵時(shí)有的是用細(xì)菌，有的用真菌，據(jù)此作答。

A、釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌屬于真菌，不符合題意。

B、制酸奶用乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，符合題意。

C、青霉發(fā)酵能提取青霉素，青霉屬于真菌，不符合題意。

D、蘑菇屬于真菌，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育是從⑤胚盤(pán)開(kāi)始的B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. ①③④共同組成了鳥(niǎo)的卵細(xì)胞D. 能為鳥(niǎo)卵發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是③卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲，致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大，且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指下圖中的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)[_____]所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）[⑥]所指的結(jié)構(gòu)是_____，它使細(xì)菌能夠_____。

（3）序號(hào)[_____]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有_____、液泡和葉綠體。

（5）當(dāng)序號(hào)[_____]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境。

（6）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____，也不具有能進(jìn)行光合作的場(chǎng)所_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 小腸長(zhǎng)約5～6米 B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C. 小腸內(nèi)有多種消化酶 D. 小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5從外界到達(dá)肺部的“旅程”順序正確的是（ ）

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 D. 口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈輸入給藥俗稱(chēng)“打點(diǎn)滴”，就是把藥液直接輸入到靜脈中，使之隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)讲≡畈课�。推�?dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力主要來(lái)自（ ）

A.心臟B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)和世代相續(xù)，生生不息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（　　）
A.水分充足
B.氧氣充足
C.無(wú)機(jī)鹽過(guò)少
D.無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案