【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)縮手反射是_______(填“條件”或“非條件”)反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______(填“脊髓”或“大腦”)。
(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______。其中①為_____、④為_____。
(3)請(qǐng)用箭頭和序號(hào)將縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整:①→___________________→⑤。
【答案】 非條件 脊髓 反射弧 感受器 傳出神經(jīng) ②→③→④
【解析】觀圖可知:①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器。
(1)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。反射包括簡(jiǎn)單(非條件)反射和復(fù)雜(條件)反射,縮手反射屬于非條件(簡(jiǎn)單)反射。
(2)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器。
(3)縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物組織中,細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃的是:
A. 分生組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《西游記》里的神話“拔一根毫毛,吹出猴萬(wàn)個(gè)”即將成為可能。2017年底,世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國(guó)科學(xué)院誕生(克隆過(guò)程如下圖所示),開啟了靈長(zhǎng)類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的新時(shí)代。分析回答問(wèn)題:
(1)與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)_的結(jié)合。
(2)因___是遺傳的控制中心,所以“中中”和“華華”的遺傳特性更像_____猴。
(3)“中中”和“華華剛一出生就會(huì)吃奶,這是由遺傳物質(zhì)決定的____行為。
(4)自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來(lái),20多年間,各國(guó)科學(xué)家利用體細(xì)胞先后克隆了牛、鼠、貓、狗等動(dòng)物。相對(duì)這些動(dòng)物來(lái)說(shuō),獼猴與人類有更近的___。因此,克隆猴的成功更有利于人類利用克隆技術(shù)治療疾病。
(5)從生物進(jìn)化角度考慮,克隆動(dòng)物產(chǎn)生變異較少,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟾蜍與青蛙相似,其幼體與成體相比較,存在的顯著特點(diǎn)是( )
A. 陸生、用肺呼吸、有尾有四肢
B. 水生、用鰓呼吸、有尾無(wú)四肢
C. 水生、用肺呼吸、有尾無(wú)四肢
D. 陸生、用鰓呼吸、有尾有四肢
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