16.人體吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過( 。
A.B.食道C.D.

分析 咽是食物和空氣進入人體的共同通道.

解答 解:呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,咽是消化道和呼吸道的共同通道.故人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽.
故選:C

點評 咽既是消化道器官,也是呼吸器官.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體消化系統(tǒng)中的一部分,請?zhí)畛霾糠謽颂柕拿Q并回答問題:
(1)人體最大的消化腺是[①]肝臟,它的作用是分泌膽汁,能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘,促進脂肪的消化;具有濃縮和貯存膽汁作用的是膽囊.
(2)能分泌胰液的是[③]胰腺.
(3)圖中⑥指的是小腸.它是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.呼吸道感染時,還可能會引發(fā)中耳炎,這是因為病菌通過外耳道進入了中耳.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.可樂是同學們極為喜愛的飲料,大量飲用可樂對身體有影響嗎?某班同學分成若干個探究小組(每小組6人,每人限兩只大小相同的水蚤),在老師的指導下對“可口可樂對水蚤心率的影響”進行探究.該第1小組小明同學的實驗數(shù)據(jù)如下,回答下列問題.
對照組心率
(次/分)
實驗組心率
(次/分)

第一只
第一次192236
第二次208240
第三次204248

第二只
第一次240264
第二次244254
第三次228220
(1)如果你是小明,你提出的問題是可口可樂對水蚤的心率有影響嗎?得出的實驗結(jié)論是可口可樂對水蚤心率有影響,使水蚤心率加快.
(2)對照組和實驗組:分別向水蚤培養(yǎng)液中加入等量的清水和可口可樂.
(3)實驗時,每只水蚤應測算兩次心率:先測算對照組(填“實驗組”或“對照組”)的心率,再計算另一組心率.
(4)為了使實驗結(jié)果更準確、更具說服力,最后還應該計算全部各個小組的對照組和實驗組的平均值.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.不能通過細胞膜的營養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.B.脂肪C.無機鹽D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為心臟結(jié)構圖,下列有關說法正確的是(  )
A.和②相連的血管是肺動脈B.和③相連的血管是主動脈
C.心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開D.心臟四腔中流動脈血的是②④

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.生長激素實際上是一種蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)在小腸中會被分解成氨基酸).某興趣小組為探究生長激素的作用進行實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,做如下處理.
組別處理實驗現(xiàn)象
A定期注射適量生長激素增重40%
B不注射增重25%
C定期飼喂與A組等量的生長激素增重25%
(1)該實驗中,你認為實驗變量是生長激素.
(2)通過比較A組和B組結(jié)果,說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用.
(3)C組和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?不能為什么?C組飼喂的生長激素被消化
(4)為節(jié)約實驗材料,有同學建議A、B、C三組各用一只幼鼠即可.你認為這樣做可行嗎?不可行為什么?因為用1只鼠進行實驗偶然性大,結(jié)果不可靠
(5)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素.重復A組和B組實驗,則A組幼鼠會提前成熟.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.為胚胎及胎兒發(fā)育時期提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的結(jié)構是( 。
A.羊水B.胎盤和臍帶C.子宮D.母體血液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.試結(jié)合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷,分析回答問題:
(1)李明發(fā)現(xiàn)校車司機師傅在開車時總是認真觀察、謹慎駕駛.李明和司機師傅在觀察時,光線進入眼球后刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(2)司機師傅看到紅燈后會減速剎車.從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看,由紅燈引起的司機剎車,屬于條件反射;該類型的反射是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結(jié)構是反射。
(3)在校車上,盡管光線較暗,但有些同學還在看書,這種行為會造成晶狀體過度彎凸,不能恢復原狀,導致物像落在視網(wǎng)膜前方,形成近視.

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