【題目】在“骨的成分”的實驗中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸浸泡魚肋骨，清洗后，發(fā)現(xiàn)骨可軟得打結(jié)，這可以說明骨中含（ ）
A.有機(jī)物
B.含磷無機(jī)鹽
C.維生素D
D.含鈣無機(jī)鹽

【答案】A
【解析】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，無機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來，因此會有氣泡冒出、骨變軟、骨可打結(jié)，這可以說明骨中含有機(jī)物，A符合題意.

所以答案是：A.

【考點精析】通過靈活運用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，這不利于它的生存．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中,不屬于與鳥類的飛行生活相適應(yīng)的身體特征（ ）
A.前肢變成翼
B.體內(nèi)有氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá)
D.身體分為頭、頸、軀干和尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種昆蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖。下列有關(guān)昆蟲知識的敘述，不正確的是（　�。�

A. 蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷④所處的時期 B. 此昆蟲的發(fā)育順序為②→①→④→③

C. 此昆蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育 D. 此昆蟲適于生活在干旱的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下結(jié)構(gòu)能輔助蚯蚓運動的是（ ）
A.足
B.疣足
C.剛毛
D.環(huán)帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新個體產(chǎn)生的起點是（　�。�
A.受精卵
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常采用“切脈”來診斷疾病，切脈時觸摸到搏動的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.動脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。其實飛蛾的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明

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