13．人的性別是由（　�。Q定的．
A．卵子類型B．父親C．母親D．精子類型

分析 人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，當(dāng)含有X染色體的精子與卵細胞結(jié)合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發(fā)育成男孩．因此
人的性別是由精子類型決定的．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有的同學(xué)晚餐大魚大肉盡管吃，這樣很影響生長發(fā)育．人體每日攝入的總能量中，晚餐的能量約占（　�。�
A．20%B．30%C．40%D．50%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩兩部分組成B．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液
C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上都有關(guān)節(jié)軟骨D．關(guān)節(jié)周圍由關(guān)節(jié)囊包裹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為了探究植物的光合作用，興趣小組的同學(xué)做了如下實驗：
1、設(shè)計并連接實驗裝置，如圖所示：
2、飲料瓶內(nèi)倒入可使黑藻的生活環(huán)境保持較穩(wěn)定的、適宜的CO2濃度的某溶液，再將黑藻放入飲料瓶中，溶液滿瓶，用吸管吸掉長頸漏斗中的一部分溶液．
3、將此實驗裝置放在一定的環(huán)境中，觀察長頸漏斗中的液面變化情況．請回答：
（1）黑藻屬單子葉多年生沉水植物，莖直立細長，葉披針形，根據(jù)這些特征判斷，在桃、玉米、衣藻、五針松和葫蘆蘚中，黑藻與哪一種生物的親緣關(guān)系最近？玉米．
（2）為了讓長頸漏斗中的液面上升得快些，應(yīng)把該實驗裝置放在怎樣的環(huán)境中？有光．
（3）同學(xué)們?nèi)∠潞谠迦~，放置于碘液中染色，然后制作成黑藻葉的臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，可以觀察到細胞內(nèi)葉綠體中有被碘液染色的淀粉顆粒，該實驗現(xiàn)象可以說明植物光合作用的場所是葉綠體；還可以觀察到葉脈周圍細胞的染色效果更好，原因之一是葉脈中有運輸?shù)庖旱膶?dǎo)管．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．胚胎在母體的子宮發(fā)育，胚胎通過臍帶和胎盤從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)組成和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．①是鼻腔，其黏膜分泌的黏液就是“鼻涕”
B．④分泌的黏液具有殺菌作用
C．人在吸氣時，⑥擴張，氣壓減小
D．⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．一般情況下，在生物的體細胞（除生殖細胞外）中染色體、DNA和基因都是成對存在的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．看圖作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟在生產(chǎn)實踐中常見的嫁接方式，屬于無性生殖．
（2）①稱為接穗，②稱為砧木．①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合，以確保①的成活．
（3）新形成的植株將表現(xiàn)[①]接穗的性狀．
（4）在嫁接過程中，人們將選擇的應(yīng)是[①]接穗的性狀，通過嫁接，果樹可以保持這種性狀．
（5）圖一中的嫁接方式為枝接，圖二中的嫁接方式為芽接．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于植樹造林，對空氣質(zhì)量影響的說法錯誤的是（　�。�
A．吸附塵埃，減少霧霾
B．增大空氣的濕度
C．保持大氣中氧氣和二氧化碳相對穩(wěn)定
D．引起溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案