16．苔蘚植物之所以矮小主要是因為莖、葉內(nèi)缺少輸導(dǎo)組織√（判斷對錯）

分析 苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，據(jù)此答題．

解答 解：苔蘚植物無真正的根，地下起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株運輸水和無機鹽，因此苔蘚植物長的矮小．可見題干說法正確．
故答案為：√．

點評 本題主要考查的是苔蘚植物的主要特征，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（　�。�
A．①②B．③①C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）C和D統(tǒng)稱為若蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因外骨骼不能隨身體的生長而生長．
（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c（填圖中字母）．乙圖的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，具有此種個體發(fā)育的還有兩棲動物，兩棲動物生殖發(fā)育的共同特征是體外受精、水中變態(tài)發(fā)育（體外發(fā)育）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鄱陽湖濕地是候鳥的重要棲息地，我國在鄱陽湖濕地建立自然保護區(qū)的主要目的是（　�。�
A．對候鳥和它們的棲息地進行就地保護
B．加入世界生物圈保護區(qū)網(wǎng)
C．將候鳥遷入保護區(qū)進行遷地保護
D．防止?jié)竦厣鷳B(tài)環(huán)境被污染

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌，放入溫水中，l0分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌，放入溫水中，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌，放入溫水中，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
（1）實驗裝置（試管）要放入37℃溫水中處理．
（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號試管．通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明唾液的作用；觀察到1號試管的現(xiàn)象是不變藍．
（3）饅頭消化和吸收的主要場所是小腸；營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液后，隨血液循環(huán)進入組織細胞，通過呼吸作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動．
（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能內(nèi)分泌腺胰島分泌的胰島素不足有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物界中最高級、分布最廣的一類植物是被子植物．在脊椎動物中，魚類、兩棲類和爬行類動物的體溫是不恒定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人和蝗蟲同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少；貓和魚同屬脊索動物門，共同點較多這一事實說明（　　）
A．分類等級越高，所包含的生物間的共同點越多
B．分類等級越高，所包含的生物間的差別越少
C．分類等級越低，所包含的生物間的共同點越多
D．分類等級越低，所包含的生物間的差別越多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．緊靠某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的某景區(qū)，青山綠水，生機勃勃．
（1）景區(qū)山路兩旁有成片的蜜桔樹林，一到秋天桔子掛滿枝頭．美味可口的桔子屬于生殖器官．（“營養(yǎng)”或“生殖”）
（2）近些年來，景區(qū)通過播撒馬尾松種子，現(xiàn)在各處可見高大的馬尾松樹，這種植物屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞中出現(xiàn)染色體、細胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別于下列過程中的（　　）
A．細胞生長和細胞分裂B．細胞分裂和細胞分化
C．細胞分化和細胞生長D．細胞分化和細胞分裂

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同步練習(xí)冊答案