在使用顯微鏡時(shí)，要想使視野1變成視野2，應(yīng)
A．換用低倍物鏡B．換用高倍物鏡
C．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡D．鏡筒下降
B
由視野1變成視野2，看到的細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少了，視野變暗了，這是換用了高倍物鏡的結(jié)果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠作為動(dòng)物或植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器的是
A．葉綠體和細(xì)胞核B．線粒體和細(xì)胞質(zhì)
C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取一滴魚(yú)的血液滴在潔凈的載玻片上，然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜，置于顯微鏡下觀察，這種玻片標(biāo)本屬于：
A．切片B．裝片C．涂片D．磨片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)用自己制造的顯微鏡觀察軟木薄片從而發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的科學(xué)家是
A．法布爾　B．施萊登C．羅伯特·虎克D．施旺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是__________，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______________。從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 _______________________________________.
（2）圖一中B是________它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
（3）結(jié)構(gòu)C是______________ ，內(nèi)含__________物質(zhì)。
（4）切番茄流出的紅汁水是___________，主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[  ]_________ 。
（5）圖中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。
（6）圖二中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[  ]__________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

__________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，前者比后者多具有細(xì)胞壁、__________ 和液泡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖表示目鏡為5× 物鏡為10× 時(shí)顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，
當(dāng)把目鏡改為15× 時(shí)，視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)?br />
A．1個(gè)B．3個(gè)C．5個(gè)D．7個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）圖中乙細(xì)胞最外層①是          。
（2）②是         ，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是       ，其中儲(chǔ)存著遺傳信息。
（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是    （填圖中的數(shù)字序號(hào)）。
（4）圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

仔細(xì)觀察如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題．
（1）該圖是______細(xì)胞，判斷的依據(jù)是______．
（2）圖中序號(hào)①所指部位的名稱是______；它相當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)，理由是______；圖中序號(hào)②所指部位的名稱是______，它相當(dāng)于加油站，理由是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案