17.如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的示意圖,請(qǐng)依據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中③代表的結(jié)構(gòu)是肺,⑤代表的結(jié)構(gòu)是膈。
(2)A過(guò)程表示呼氣,此時(shí),⑤和肋間肌舒張,使④的容積縮小,③容積隨著回縮,氣體從肺排出到外界.
(3)B過(guò)程表示吸氣,此時(shí),⑤和肋間肌收縮,使④的容積擴(kuò)張,③容積擴(kuò)張,氣體從外界進(jìn)入肺.

分析 圖中①玻璃管代表的是氣管,②是支氣管,④鐘罩代的是胸廓,③小氣球代表的是肺,⑤橡皮膜代表的是膈肌,結(jié)合呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程分析作答.

解答 解:(1)圖中,①玻璃管代表的是氣管,②是支氣管,④鐘罩代表的是胸廓,③小氣球代表的是肺,⑤橡皮膜代表的是膈。粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(2)⑤橡皮膜代表的是膈肌,圖中A膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(3)⑤橡皮膜代表的是膈肌,圖中B膈肌頂部下降,肺擴(kuò)大,表示吸氣,當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí),引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)肺;膈肌;(2)呼氣;舒張;回縮;(3)吸氣;收縮.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.據(jù)圖完成下列各題.
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在[③]視網(wǎng)膜,這個(gè)信息通過(guò)[⑤]視神經(jīng),傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,而形成視覺(jué).
(2)亞洲人的眼睛是黑色的,這實(shí)際上是[⑧]虹膜的顏色,我們通常所說(shuō)的白眼球,實(shí)際上是[①]鞏膜,從暗室走到陽(yáng)光下,瞳孔會(huì)發(fā)生變化,具體變化是變。
(3)正常人的眼睛之所以既能看清遠(yuǎn)處的物體,又能看清近處的物體,主要是由于[④]晶狀體的調(diào)節(jié)作用.若沉迷于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,易使其曲度過(guò)大且不能恢復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),致使遠(yuǎn)處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視,可配戴凹透鏡加以矯正.
(4)有一位失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中[⑤]視神經(jīng)發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)分析回答下列與人體免疫有關(guān)的問(wèn)題:
(1)接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是:疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品,接種疫苗后,可刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.
(2)當(dāng)人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng).當(dāng)人體監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞功能低下時(shí),易患惡性腫瘤.
(3)引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統(tǒng),嚴(yán)重威脅人體健康.目前預(yù)防艾滋病的主要措施是切斷傳播途徑.下列行為中,不會(huì)感染艾滋病的是①③④(填數(shù)字序號(hào)).
①與艾滋病患者擁抱;
②不安全的性行為;
③叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;
④與艾滋病患者共同進(jìn)餐;
⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子;
⑥輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液.
假設(shè)你的朋友不幸感染了人類免疫缺陷病毒,與其相處的方式應(yīng)是不歧視和躲避他.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.絕大多數(shù)兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,所有爬行動(dòng)物的體表有覆蓋有鱗或甲,有利于防止體內(nèi)水分的散失.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.女孩一般比男孩進(jìn)入青春期要早,男、女進(jìn)入青春期的主要標(biāo)志是(  )
A.男孩長(zhǎng)胡須,女孩乳房發(fā)育B.男性出現(xiàn)遺精,女性出現(xiàn)月經(jīng)
C.男、女身高和體重突增D.男孩聲音變粗,女孩音調(diào)變高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不屬于鳥(niǎo)的繁殖行為的是( 。
A.覓食B.求偶C.筑巢D.育雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.不能遺傳的變異是指( 。
A.基因突變引起的變異
B.單純由環(huán)境引起的變異
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變而引起的
D.由于環(huán)境的變化引起了遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的改變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.心臟壁最厚的是( 。
A.A左心房B.B左心室C.C右心房D.D右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中誰(shuí)含的能量高,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答一下問(wèn)題.
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦)1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
一組726111844
二組810811860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)燃燒花生仁和核桃仁,將其儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來(lái),然后通過(guò)測(cè)量水升高的溫度來(lái)計(jì)算能量值.
(2)這次實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于重復(fù)了六次.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠?取平均值.
(3)比較表中兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是核桃仁所含能量高于花生仁.
(4)1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦.與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異,請(qǐng)解釋原因(答出兩點(diǎn)即可):燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失;測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等).

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