下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.變形蟲 B.真菌 C.艾滋病病毒 D.細(xì)菌和放線菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東河源市英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下12周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述,錯誤的是( )

A、越古老的地層里,成為化石的生物越簡單、低等

B、較近的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C、古老的地層里,找不到復(fù)雜高等的生物化石

D、越近的地層里,找不到低等生物化石

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮南區(qū)泗聯(lián)初級中學(xué)七年級下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

不含消化酶的消化液是

A.唾液 B.胃液 C.腸液 D.膽汁

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市安海片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

為了探究螞蟻的取食行為,小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后,設(shè)計(jì)并開展了探究活動,活動步驟是:①取一個玻璃槽,放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃虎诓蹲?0只螞蟻放入槽內(nèi),進(jìn)行饑餓處理24小時(shí);③取等量分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭,依次放入槽內(nèi)四個角落;④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目,連續(xù)10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請分析:

⑴ 小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻,這種研究動物行為的方法是 法;后來的探究活動,改變了螞蟻原有的生活環(huán)境,則是屬于 法。

⑵ 進(jìn)行探究活動前,小強(qiáng)提出的問題是:螞蟻 ?

⑶ 步驟②中,捕捉10只螞蟻而不是1只,是為了避免 性;步驟③中,分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等,這樣做是為了保證除了變量之外,其余條件都 ;步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差。

⑷ 分析表格數(shù)據(jù)可知,螞蟻喜歡吃用 泡過的饅頭。

⑸ 螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于 行為,這種行為是由 決定的。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市安海片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體發(fā)育過程中,性發(fā)育和性成熟的時(shí)期是

A.成年期 B.嬰兒期 C.青春期 D.童年期

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市安海片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系表述正確的是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市安海片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育果樹,農(nóng)科所常用種子繁殖培育果苗。這兩種繁殖方式分別屬

A.有性生殖、有性生殖 B.無性生殖、有性生殖

C.有性生殖、無性生殖 D.無性生殖、無性生殖

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市七年級5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為心臟工作某一時(shí)刻的示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)名稱:[ 1 ] ;[ 4 ] ;[ A ] ;[ D ] 。

(2)圖示的心臟工作中,左、右 收縮,分別將血液泵至[ ] 和[ ] 中。

(3)以圖示,將水從肺靜脈灌入,水一定從 流出,如果將水從上腔靜脈灌入,水一定從 流出。

(4)如果將水從主動脈或肺動脈灌入,則水由 流出。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市七年級5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

王阿姨患急性扁桃體炎,在她的血常規(guī)化驗(yàn)單中,哪種血細(xì)胞的數(shù)值會增多

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.血紅蛋白

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