【題目】隨著人口增加,生活污水日益增多。污水處理時(shí),常利用微生物降解其中的有機(jī)污染物。枯草芽孢桿菌、隱球酵母菌均是用于污水處理的常見(jiàn)菌種。如圖為污水處理流程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從生物分類(lèi)角度看,枯草芽孢桿菌屬于_______(填“原核”或“真核”)生物,它與動(dòng)植物細(xì)胞相比,最顯著的差異是沒(méi)有成形的___________。
(2)將枯草芽孢桿菌接種于固體培養(yǎng)基上,它能通過(guò)_______生殖迅速增多,在固體培養(yǎng)基上形成肉眼可見(jiàn)的________?莶菅挎邨U菌沒(méi)有_______,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。在生態(tài)系統(tǒng)中作為_________,參與物質(zhì)循環(huán)。
(3)曝氣池是污水處理的核心環(huán)節(jié)。由圖可知曝氣池需要持續(xù)通入空氣,原因是______。
(4)假設(shè)枯草芽孢桿菌的繁殖能力是2個(gè)小時(shí)左右繁殖一代,將100個(gè)枯草芽孢桿菌早上8點(diǎn)整接種到培養(yǎng)液中,在最適溫度下培養(yǎng)。理論上16點(diǎn)整枯草芽孢桿菌數(shù)量大致是______(寫(xiě)出計(jì)算式即可)。你認(rèn)為接種到培養(yǎng)液中的枯草芽孢桿菌能無(wú)限地增值嗎?_______。原因是__________________。
(5)日益增多的生活垃圾對(duì)自然水源造成污染,我們不僅需要不斷改進(jìn)污水處理技術(shù),還應(yīng)從根本上控制污水的產(chǎn)生和排放。請(qǐng)寫(xiě)出兩條合理建議__________;__________。
【答案】原核 細(xì)胞核 分裂 菌落 葉綠體 分解者 為細(xì)菌提供氧氣,分解有機(jī)物 100 24 不能 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、生存空間等有限 垃圾分類(lèi) 少用塑料袋
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(1)枯草芽孢桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,因此枯草芽孢桿菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,最顯著的差異是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
(2)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,所以將枯草芽孢桿菌接種于固體培養(yǎng)基上,它能通過(guò)分裂生殖迅速增多,在固體培養(yǎng)基上形成肉眼可見(jiàn)的菌落?莶菅挎邨U菌沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者,參與物質(zhì)循環(huán)。
(3)細(xì)菌的生長(zhǎng)需要有機(jī)物、水分、適宜的溫度等。曝氣池是污水處理的核心環(huán)節(jié)。由圖可知曝氣池是需要持續(xù)通入空氣,說(shuō)明大多數(shù)污水處理菌的生活需要氧氣,原因是為細(xì)菌提供氧氣,分解有機(jī)物。
(4)枯草芽孢桿菌屬于細(xì)菌,是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌,長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂,在環(huán)境適宜的時(shí)候,2小時(shí)細(xì)菌就能分裂一次,據(jù)題干分析,100個(gè)枯草芽孢桿菌從早上8點(diǎn)到16點(diǎn)共8個(gè)小時(shí)的分裂之后,共分裂8÷2=4次,且每次分裂以2的倍數(shù)增加,因此理論上16點(diǎn)整枯草芽孢桿菌數(shù)量大致是100 24個(gè)枯草芽孢桿菌。
(5)伴隨著工業(yè)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境污染,正嚴(yán)重影響著人類(lèi)的健康。我們不僅需要不斷改進(jìn)污水處理技術(shù),還應(yīng)從根本上控制污水的產(chǎn)生和排放,所以呼吁大家一定要進(jìn)行垃圾分類(lèi)、少用垃圾袋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在親代與子代之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)傳遞的“橋梁”作用的細(xì)胞是
A. 卵細(xì)胞和精子 B. 胚胎
C. 血細(xì)胞 D. 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是
A.①是細(xì)胞的控制中心
B.③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
C.⑤存在于植物體的所有細(xì)胞
D.⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),各學(xué)校大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),積極組織同學(xué)們進(jìn)行跑步、跳繩、跳舞等多種運(yùn)動(dòng)。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著重要作用。圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.關(guān)節(jié)使運(yùn)動(dòng)更靈活
B.2內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦
C.脫臼就是6從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)
D.1使關(guān)節(jié)牢固
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是()
A. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
B. 地球上所有生物的總稱(chēng)
C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
D. 地球上所有生物能夠生活的地方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物。 (_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物分類(lèi)的敘述中,不正確的是
A. 科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)進(jìn)行分類(lèi)
B. 分類(lèi)單位越大,生物的共同特征越多,親緣關(guān)系越近
C. 種是最基本的分類(lèi)單位
D. 分類(lèi)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
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