【題目】細胞的生存離不開各項生命活動的進行,細胞進行各項生命活動的場所是( 。
A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細胞質(zhì) D. 線粒體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們吃了植物體貯存的有機物,可以獲得各種生命活動所需的能量,是因為綠色植物( 。
A.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
B.將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.本身制造各種能量
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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
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【題目】我們?yōu)榱俗屓饲宄萋南x只由一個細胞構(gòu)成,如何對其進行解釋?
在載玻片上滴三種液體,甲為清水,乙為草履蟲及其培養(yǎng)液,丙是鹽水,如下圖,進行如下操作:
A:先將甲和乙相連。
B:再將乙和丙相連。
請分析回答:
(1)A過程后可觀察到的現(xiàn)象是:_______________。
(2)B過程后又觀察到什么現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明什么?_______________。
(3)我們借助什么儀器觀察此實驗較合適?_______________。
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【題目】下圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類植物,生殖方式是___生殖。
(2)A類植物已經(jīng)進化出了_____組織,但多不發(fā)達。它的生殖過程離不開___,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都靠____繁殖。這兩類植物的不同點是:B類植物的種子有_____包被著。C類植物的種子是______的,沒有_____包被,所以C類被稱為___________植物。
(4)沒有真正的花和果實的植物有___(填字母)。
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【題目】恩施州是湖北省唯一的少數(shù)民族自治州,該州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村盛產(chǎn)“關(guān)口葡萄”,由于那里特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比
A. 關(guān)口村的土地特別肥沃
B. 關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣
C. 關(guān)口村的葡萄只進行光合作用,不進行呼吸作用
D. 關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少
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