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15．下列有關基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體的對數比基因的數目多很多
B．遺傳性狀的數目和染色體的對數相等
C．性狀的數目比染色體的數目多很多
D．染色體數目和基因的數目一樣多

分析 此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關系和基因控制生物的性狀．基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中．生物的各種性狀都是分別由不同的基因控制的．

解答 解：A、一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含很多個基因，因此，染色體的對數比基因的數目少很多，A錯誤；
BC、基因決定生物的性狀，性狀的數目比染色體數目多很多，因此遺傳性狀的數目比染色體的對數多，B錯誤，C正確；
D、一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此染色體比基因數目少很多，D錯誤．
故選：C．

點評 解此題的關鍵是理解掌握．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含很多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．依據觀察和制作臨時玻片標本的要求，完成下列填空：
（1）某同學選用16×的目鏡、15×的物鏡觀察標本，則他觀察到的細胞放大倍數是240倍．
（2）轉動圖中的⑧、⑨（可以填序號或名稱）結構，使顯微鏡的鏡筒升降，從而看到直至看清楚物象．
（3）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，進行染色時，可把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．
（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片讓它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上
（5）在光線較暗的實驗室內，你可以調節(jié)光圈和反光鏡來增強視野中的光線；繪制洋蔥表皮細胞結構圖時，其中細胞核等顏色較暗部分的表示方法是用較密的細點表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．咽B．鼻腔C．食道D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小紅養(yǎng)了 一盆花，她每天給花澆水，最后致使花的根腐爛，植株死亡，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．根吸收的水分過多B．水分過多，根無法進行呼吸作用
C．水分過多，使細菌大量繁殖D．水分過多，根無法進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．去肯德基等餐廳大飽口福，是同學們都有的美好經歷．請大家回憶一下在餐廳中可能出現(xiàn)的種種情景，回答相關問題．
（1）在等待的過程中，想到香噴噴的美食就會直流口水，這屬于條件反射．
（2）美食上桌時驚呼：“哇！”此時，膈肌處于圖一中的A（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（3）伸手去取食物，此時肱二頭肌的狀態(tài)是舒張（填“收縮”或“舒張”）．
（4）雞腿中的蛋白質在圖二中③（填序號）處初步消化．
（5）喝的酸奶是在牛奶中加入乳酸菌（填微生物名稱）發(fā)酵而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．枝條是由芽發(fā)育而來．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的．直立菌絲上的掃帚狀的結構是成串的孢子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學探究光照對生物生存的影響（如圖）．該實驗的變量是（　　）
A．光照B．水溫C．空氣D．金魚和水草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，根據表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號種子的數量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A．3少量水，20℃
B．3無水，20℃
C．3少量水，-20℃
D．3能將種子淹沒的水，20℃
（1）1這個實驗中有3組對照實驗．
預期實驗結果是：能萌發(fā)的是A（填瓶子編號）
不能萌發(fā)的是B、C、D（填瓶子編號）
（2）指出本實驗設計中的一處不足：每組種子的數量太少．
（3）通過以上實驗，我們可知種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣  ．

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