1．聯(lián)合國(guó)將每年的5月31日定位“世界無(wú)煙日”．長(zhǎng)期吸煙容易導(dǎo)致下列哪種疾病的發(fā)生（　�。�
A．肝臟炎癥B．腸道感染C．艾滋病D．肺部病變

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害．解答時(shí)可以從吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害、長(zhǎng)期吸煙的危害方面來(lái)分析．

解答 解：香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物．這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，如肺炎、支氣管炎，甚至引起癌癥．吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球健康殺手．長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：吸煙主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，長(zhǎng)期吸煙易患肺癌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．萬(wàn)州某中學(xué)的八年級(jí)生物興趣小組利用假期對(duì)鐵峰山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
“森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉．鼠以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)”．
（1）圖6是生物興趣小組中李放同學(xué)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)他的食物網(wǎng)，找出共有4條食物鏈，寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹，這條食物鏈共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)．有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠適應(yīng) 環(huán)境．
（3）有一個(gè)時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類，造成昆蟲(chóng)和鼠的大量繁殖，對(duì)森林造成了一定的破壞．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力是有限度的．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是鷹．貯存能量最多的生物是綠色植物．
（5）無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是通過(guò)光合作用進(jìn)入生物體的，消費(fèi)者通過(guò)捕食方式獲得含碳化合物的．碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是往返循環(huán)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不是青春期生理功能增強(qiáng)的表現(xiàn)的是（　�。�
A．腦的功能逐漸完善B．心臟功能的不斷增強(qiáng)
C．心率因不同的身體狀態(tài)不斷調(diào)整D．肺活量增加、呼吸功能增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)植物細(xì)胞起到保護(hù)作用的是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．比較表中各生物類群的主要特征，完成表：
生物類群主要特征舉例
水中的生物（1）魚(yú)類用鰭游泳，用鰓呼吸鯽魚(yú)、鯉魚(yú)等
（2）軟體動(dòng)物身體柔軟，用鰓呼吸烏賊、河蚌等
（3）藻類植物有葉綠素，能進(jìn)行光合作用水綿、海帶等
地面上的生物（4）種子植物依靠種子繁殖松樹(shù)、桃樹(shù)等
（5）哺乳動(dòng)物胎生，哺乳，體溫恒定家兔、蝙蝠等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．在和同學(xué)們探究防止蝗蟲(chóng)危害農(nóng)作物的辦法時(shí)，小剛同學(xué)認(rèn)為只要能阻止雄蝗蟲(chóng)找到雌蝗蟲(chóng)即可降低其繁殖率而減輕其對(duì)農(nóng)作物的危害．他對(duì)幾只雄蝗蟲(chóng)分別做了如下處理，你認(rèn)為能成功阻止雌雄蝗蟲(chóng)相會(huì)的是（　�。�
A．剪去觸角
B．戳破第一腹節(jié)兩側(cè)的橢圓形薄膜
C．用黑色薄膜蒙上其單眼
D．在田間多處放置雌蝗蟲(chóng)的性外激素類似物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為進(jìn)一步觀察發(fā)酵現(xiàn)象和驗(yàn)證發(fā)酵產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)裝置，其中A瓶盛有酵母菌培養(yǎng)液，B瓶盛有澄清的石灰水．請(qǐng)回答：
（1）酵母菌發(fā)酵的氣體產(chǎn)物是二氧化碳，B瓶中，預(yù)計(jì)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）如圖三個(gè)裝置中哪個(gè)裝置最科學(xué)？乙．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，打開(kāi)A瓶的軟木塞，聞到濃烈的酒味，推測(cè)酵母菌發(fā)酵中還產(chǎn)生了另一種產(chǎn)物酒精．
（4）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)選擇，利用酵母菌發(fā)酵的必要條件是：①③④（多答少答不得分）
①葡萄糖    ②蛋白質(zhì)   ③水  ④適溫    ⑤低溫   ⑥高溫   ⑦有氧    ⑧無(wú)氧    ⑨光照    ⑩黑暗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米粒不同于松子的最根本特點(diǎn)是玉米粒屬于果實(shí)，有果皮包被的種子，而松子屬于種子．
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水．
（3）若用此裝置驗(yàn)證植物呼吸作用的產(chǎn)物，則小燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為澄清的石灰水，且裝置須置于黑暗處，寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．
（4）若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需要更換水槽內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)液，并及時(shí)向營(yíng)養(yǎng)液中充氣，原因分別是：植物需要從營(yíng)養(yǎng)液中吸取水和無(wú)機(jī)鹽；保證根部細(xì)胞的正常呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)骨的成分鑒定實(shí)驗(yàn)回答以下各題．
鑒定方法骨在稀鹽酸中浸泡骨在酒精燈下煅燒
實(shí)驗(yàn)結(jié)果DC
實(shí)驗(yàn)結(jié)論BA
（1）將正確答案的字母填入表：A、骨剩余的物質(zhì)為無(wú)機(jī)物　  B、骨剩余的物質(zhì)為有機(jī)物C、灰白色的物質(zhì)，質(zhì)脆　 D、柔軟的物質(zhì)，可任意彎曲
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了骨是由脆硬的無(wú)機(jī)物和柔韌的有機(jī)物組成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案