（2011?東莞）為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理．





瓶號(hào)
甲
乙
丙



加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶



瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住



溫度
25℃
5℃
25℃請(qǐng)據(jù)表分析：處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是什么？（　　）
			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：本題考查對(duì)照試驗(yàn)的概念和要求，對(duì)照組就是和實(shí)驗(yàn)組對(duì)照的一個(gè)組，這個(gè)組不做任何變化或者做的變化和實(shí)驗(yàn)組不一樣，便于來觀察實(shí)驗(yàn)組就是做實(shí)驗(yàn)的那組． 其中試驗(yàn)組的結(jié)果是之前不知道的，只有通過實(shí)驗(yàn)才能知道．而對(duì)照組是自己已知的，不用試驗(yàn)就知道的常識(shí)．試驗(yàn)組是復(fù)雜的，有許多的變量，須通過“控制變量法“來進(jìn)行研究．而對(duì)照組是簡(jiǎn)單的，幾乎沒有任何變量．
解答：解：對(duì)照組就是和實(shí)驗(yàn)組對(duì)照的一個(gè)組，這個(gè)組不做任何變化或者做的變化和實(shí)驗(yàn)組不一樣，便于來觀察實(shí)驗(yàn)組就是做實(shí)驗(yàn)的那組． 其中試驗(yàn)組的結(jié)果是之前不知道的，只有通過實(shí)驗(yàn)才能知道．而對(duì)照組是自己已知的，不用試驗(yàn)就知道的常識(shí)．試驗(yàn)組是復(fù)雜的，有許多的變量，須通過“控制變量法“來進(jìn)行研究．而對(duì)照組是簡(jiǎn)單的，幾乎沒有任何變量，甲乙組的變量是溫度，甲丙組的變量是細(xì)菌的有無．
故答案選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)照試驗(yàn)的概念和要求
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?東莞）番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　　）


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?東莞）菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí)施農(nóng)家肥料的主要目的是為它的生長(zhǎng)提供（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?東莞）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲乙丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為
乙→甲→丙
乙→甲→丙
．
（2）從三種生物的數(shù)量看，生產(chǎn)者是
乙
乙
．
（3）甲乙丙的數(shù)量會(huì)不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數(shù)量和所占的比例是
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的．
（4）從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細(xì)胞是圖
三
三
，表示丙的體細(xì)胞是圖
二
二
．若該食物鏈?zhǔn)苻r(nóng)藥DDT的污染，則積累DDT最多的生物是
丙
丙
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?東莞）圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）處于①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子的
子葉
子葉
提供，萌發(fā)所需的能量通過
呼吸
呼吸
作用提供．
（2）處于⑤階段時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
．
（3）對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí)，根部保留一坨泥土，目的是不要讓
根毛
根毛
受到損傷．請(qǐng)另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施：
選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等
選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?東莞）下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）：

（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是
卵黃
卵黃
．它的主要作用是
提供營(yíng)養(yǎng)
提供營(yíng)養(yǎng)
．
（2）圖二中的[6]是胚胎，它由圖一中的[5]
胚盤
胚盤
發(fā)育而來的．
（3）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[
4
4
]
卵白
卵白
．
（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有[
1
1
]．
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，證明卵殼上有氣孔：
用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi)，卵殼上會(huì)滲出很多紅色的液體，可以說明卵殼
上有氣孔．
用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi)，卵殼上會(huì)滲出很多紅色的液體，可以說明卵殼
上有氣孔．
．


			


			

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