右圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示簡(jiǎn)圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁。下列有關(guān)敘述中，正確的是  
A．血管①、④是動(dòng)脈B．血管②、③是靜脈
C．血管①中血液的含氧量比血管③低D．血管④中血液的含氧量比血管②高
C
由扎絲帶后的情況判斷出血管①④是靜脈血管，②、③是動(dòng)脈血管。靜脈中一般流的是靜脈血，動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血。（肺靜脈和肺動(dòng)脈除外）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血紅蛋白的特性是
A．在氧濃度高的地方與氧容易分離，在氧濃度低的地方與氧容易結(jié)合
B．在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離
C．在二氧化碳濃度高的地方與二氧化碳容易分離，在二氧化碳濃度低的地方與二氧化碳容易結(jié)合
D．在二氧化碳濃度高的地方與二氧化碳容易結(jié)合，在二氧化碳濃度低的地方與二氧化碳容易分離

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察血涂片，同一視野中所見到的具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖1-10-5中的曲線能正確表示森林姬鼠從平原遷移到3000米高山后紅細(xì)胞數(shù)目變化變化情況的是（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞數(shù)目）（ ）      

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是最美女教師張麗莉正接受治療的一副圖片，   據(jù)5月26日央視新聞臺(tái)報(bào)道：目前張麗莉語言流暢，情緒穩(wěn)定，面帶微笑，正積極配合醫(yī)生治療，但體溫稍高，傷口有點(diǎn)炎癥。你認(rèn)為最美女教師張麗莉當(dāng)時(shí)血液中
A．紅細(xì)胞增多B．白細(xì)胞增多
C．血小板增多D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為血型檢驗(yàn)示意圖，1、2、3、4號(hào)被檢人的血型依次是
A． B型、A型、AB型、O型B． A型、B型、O型、AB型
C． AB型、O型、A型、B型D． AB型、A型、B型、O型

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

取3—5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量檸檬酸鈉的試管中，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的分層現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)右圖回答下列問題：

（1）注明各部分的名稱：①是        ，②是        ，③是        。
（2）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

血液經(jīng)過肺循環(huán)后最先流回到右心房...... .. .. .......... .. ..........（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

紅細(xì)胞不能運(yùn)載的物質(zhì)是
A．氧B．養(yǎng)料C．一氧化碳D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案