4．生物通過呼吸作用分解有機物，釋放能量，用于各種生命活動．√（判斷對錯）．

分析 植物的呼吸作用是指在細胞中，有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．

解答 解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來．
故答案為：√．

點評 明確生物進行呼吸作用釋放出能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列幾種動物的行為，屬于學習行為的是（　　）
A．北極熊在冰面上等待海豹浮出氣孔時捕獲海豹
B．大雁南飛時，飛行隊伍整齊有序
C．小狗聽到主要叫它的名字，會作出明顯的反應
D．公雞報曉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對水螅的描述，不正確的是（　�。�
A．生活在淡水中B．身體有3個胚層C．體表有刺細胞D．體內有消化腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．進入青春期后，為了克服自己在生理及心理方面的障礙，正確的做法是（　�。�
A．有問題可以從一些書攤買雜志，自己偷偷地尋找答案
B．有問題可以找一些同齡的小伙伴、知心朋友互相交談
C．有問題不用急，因為隨著年齡的增長會漸漸明白的
D．以正確的態(tài)度，向老師和家長請教

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．王一大腿受外傷，血液從傷口流出，血液暗紅，血流速度緩慢，你認為正確的止血方法應是（　�。�
A．緊壓傷口靠近心臟一側的血管B．壓迫傷口處血管
C．緊壓傷口遠離心臟一側的血管D．用干凈的紙貼在傷口上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在下列有關兩棲動物的描述中，有錯誤的是（　�。�
A．既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物
B．兩棲動物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢
C．兩棲動物的體溫不恒定
D．兩棲動物的幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．常見的無性生殖方式有嫁接和扦插等．生物由親代產生生殖細胞，通過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，進而發(fā)育成新個體，這樣的生殖方式叫做有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖回答．
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[①]．
（2）精子與卵細胞結合的場所是[④]．
（3）胚胎發(fā)育的場所是[③]．
（4）胎兒產出和月經流出的通道是[②]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系．
（1）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行生存斗爭．在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰．
（2）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉．這里所謂的“有利變異”是指能適應環(huán)境的變異．在圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個？3．
（3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來．
（4）綜上所述，生物的遺傳和變異是生物進化的基礎，而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展．

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