科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、水 | B. | 糖類、維生素、蛋白質、 | ||
C. | 糖類、脂肪、蛋白質 | D. | 水、無機鹽、維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生蟲 | B. | 真菌 | C. | 細菌 | D. | 病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 撥打“120”,等待急救車到來 | |
B. | 不用管具體情況,直接采取急救措施 | |
C. | 先撥打“110”,在急救車到來前,先采取一些必要的救治措施 | |
D. | 先撥打“120”,在急救車到來前,先采取一些必要的救治措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | A | B | C |
蠶卵數(個) | 1000 | 1000 | 800 |
培養(yǎng)溫度(℃) | 16℃ | 20℃ | 30℃ |
培養(yǎng)濕度(%) | 75% | 75% | 75% |
孵化出幼蠶 所需時間(天) | 10 | 9 | 8 |
孵化率(%) | 90% | 98% | 68% |
A. | 這個實驗的變量是溫度的不同 | |
B. | 這個實驗存在的問題是蠶卵數不一樣 | |
C. | 從實驗結果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃ | |
D. | 在一定范圍內,溫度越高孵化出幼蠶的速度越快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀就是生物體形態(tài)結構、生理和行為等特征的總稱 | |
B. | 在生物傳種接代過程中,傳下去的性狀而不是控制性狀的基因 | |
C. | 生物的性狀明顯地表現了基因和環(huán)境共同作用的結果 | |
D. | 小麗的A型血、小明的B型血、小剛的O型血是相對性狀 |
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