分析 (1)圖一為血液循環(huán)示意圖,圖中①左心室,②肝臟,③小腸,④腎臟.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.
血漿通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,圖中⑤腎動脈,⑥腎小球,⑦腎小囊.
解答 解:(1)圖中①左心室,②肝臟,③小腸,④腎臟,⑤腎動脈,⑥腎小球,⑦腎小囊.
(2)小腸是人體消化和吸收的主要場所.
(3)腎單位是④腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成.
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部葡萄糖被腎小管重新吸收.因此尿液與原尿相比,尿液中不含有葡萄糖.
故答案為:(1)左心室;肝臟;
(2)消化和吸收;
(3)腎單位;
(4)葡萄糖
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑以及尿液的形成過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈管壁厚,血流速度快 | |
B. | 靜脈有的分布較淺,如手臂上的“青筋” | |
C. | 毛細(xì)血管是物質(zhì)交換的場所 | |
D. | 血液在血管中流動方向是:動脈→靜脈→毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡使用的步驟有取放、對光、觀察 | |
B. | 對光是使光線要通過的部件在一條直線 | |
C. | 鏡筒下降時(shí),眼睛要看物鏡和載物臺 | |
D. | 鏡筒上升時(shí),左眼看目鏡,右眼閉上,以利于觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡內(nèi)的氣體交換 | |
B. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | |
C. | 氣體在呼吸過程中的擴(kuò)散 | |
D. | 組織細(xì)胞呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管與燈的距離/厘米 | 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
加河水的體積 | 加廢電池的數(shù)量及型號 | 加金魚藻的數(shù)量 | 放同樣小魚 | 小魚存活的時(shí)間 | |
A | 500毫升 | 不加 | 不加 | 1條 | 10天 |
B | 500毫升 | 1節(jié)5號 | 不加 | 1條 | 3天 |
C | 500毫升 | 1節(jié)7號 | 不加 | 1條 | 5天 |
D | 500毫升 | 1節(jié)5號 | 10克 | 1條 | 6天 |
E | 500毫升 | 1節(jié)5號 | 30克 | 1條 | 8天 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠產(chǎn)生興奮 | B. | 能夠產(chǎn)生運(yùn)動 | ||
C. | 保護(hù)和營養(yǎng)功能 | D. | 受刺激能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮 |
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